约8940字。共2课时。

　　第2节 感受器和感觉器官
　　第1课时  眼与视觉
　　一、教学目标
　　1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能； 说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。　　
　　2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。
　　3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视觉障碍的人。
　　二、设计思路
　　本节教学采用探究学习的教学策略，以猜物游戏引入主题，激发学生的学习兴趣；创设体验、表演、动手操作等系列活动，激发学生的参与热情，使学生在探究活动中自主获取 知识，在做科学中提高生物科学素养和观察判断、实践创新等多种能力。同时，运用现代教育技术，创设教学情境，使抽象知识直观化，形象化、生动化，便于学生对知识的理解，为学生的自主学习提供更多更广的 时间和空间，使学生真正成为学习的主 人。
　　三、教学重点和难点
　　1.教学重点：眼球的结构与功能；视觉的形成与近视、远视的矫正原理。
　　2.教学难点：视觉的形成及近视的成因。
　　四、教学设计