约7310字。共3课时。

　　第1节  多种多样的生态系统
　　——观察池塘生态系统
　　知识目标
　　观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成。
　　能力目标
　　通过观察，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。
　　情感态度与价值观目标
　　体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。
　　教学重点：观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成。
　　教学难点：观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成。
　　教学准备：
　　教师准备：制作多媒体课件；
　　学生准备：预习本课内容；收集资料。
　　教学过程
　　第1节  多种多样的生态系统
　　——调查一个生态系统
　　知识目标
　　调查一个生态系统
　　能力目标
　　开展调查，收集与分析资料，尝试撰写调查报告。
　　情感态度与价值观目标
　　体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。
　　教学重点：调查一个生态系统
　　教学难点：学习调查，尝试撰写调查报告。
　　教学准备：
　　教师准备：制作多媒体课件；
　　学生准备：预习本课内容；收集资料。
　　教学过程
　　第1节  多种多样的生态系统
　　——分析各种各样的生态系统
　　知识目标
　　说出生态系统的组成、类型与特点
　　能力目标
　　收集和分析资料，培养搜集资料的能力和分析问题的能力。
　　情感态度与价值观目标
　　体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。
　　教学重点：说出生态系统的组成、类型与特点
　　教学难点：说出生态系统的组成、类型与特点
　　教学准备：
　　教师准备：制作多媒体课件；
　　学生准备：预习本课内容；收集资料。
　　教学过程