约2950字。

　　课题：多种多样的生态系统
　　一、教学目标
　　1．知识目标：说出生态系统的组成成分和各生物成分的作用
　　2．能力目标：对学校荷塘生态系统的实地调查，初步学会对资料的收集与分析，并尝试利用学过的知识对生态系统的组成进行分析。利用学过的知识设计“生态瓶的制作”方案，并学会解释。
　　3．情感态度与价值观目标：体验实地调查过程，感受生态系统内各成分之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。
　　二、学情分析
　　重点是：生态系统的各种成分和各种生物成分的作用。
　　难点是：对生态系统中各种成分的作用的理解。
　　解决难点的关键：实地调查分析和生态瓶的制作
　　三、教学策略
　　1．通过学生对动植物生存环境的分析，得出生物与环境是一个不可分割的整体。
　　2．利用分类的思想把生态系统中的各种成分分类，从而获得较系统的成分概念
　　3．实地调查，分析讨论出各种成分在生态系统中的作用。
　　4．生态瓶的制作方案设计，遵守生态系统成分全面原则。
　　四、课前准备
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　　五、教学过程