《激素调节》教学设计1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/10/1 21:36:21
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资源简介:

约2300字。

  第4单元  第12章 人体生命活动的调节
  第一节  激素调节
  一、教学目标:
  知识性目标:
  1.说出人体主要的内分泌腺。
  2.说出甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症。(重点)
  3.说胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。(重点)
  技能目标:
  通过实验和调查活动,培养学生的观察、动手能力,调查、处理信息的能力。
  情感目标:
  通过“糖尿病的发病率”的调查,关注长辈的身体健康。
  二、教学重点与难点:
  重点:
  1.说出人体主要的内分泌腺的名称和位置。
  2.举例说出激素的概念和作用。
  难点:
  1.举例说出激素的概念和作用。
  2.完成“糖尿病的发病率”调查
  三、教学准备:
  1.教师准备:侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的图片;甲状腺模型。
  2.FLASH: (1)人体的主要内分泌腺;(2)甲状腺激素的功能及其作用。
  3.视频:人体的主要内分泌腺及其功能
  四、教学过程:

教学内容
教师活动
学生活动
 
导入新课
 
[知识准备]:出示2个填空题。
1.人体在    系统和    系统的调节下,成为一个复
  
回顾有关“人体概述”的知识,回答2个问题。

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