《动物与人类生活的关系》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/7/9 16:57:39
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资源简介:

共5340字。

  第二节 动物与人类生活的关系(教案)
  生物科组 陈丽霞
  教学目标:
  1、 认知目标:
  (1) 调查了解动物在人们生活中的作用。
  (2) 了解生物反应器及其优点。
  (3) 了解仿生在实际生活、社会中的应用。
  (4) 关注科学、技术和社会的关系。
  2、 能力目标:
  (1) 在调查中培养学生的提问、交际、书写能力,特别是提问技巧。
  (2) 培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。
  (3) 激发学生热爱生物科学,并立志在生物反应器及仿生学方面钻研、创新,有所成就。
  3、 情感、态度与价值观目标:
  (1) 使学生认识动物与人类生活息息相关,并养成爱护动物,保护动物,好好学习生物学知识的良好品质。
  (2) 通过本节学习,树立将来在生物反应器、仿生学方面有所建树的远大志向。
  教学重点与难点:
  重点:全面了解动物与人类的关系,自觉形成保护动物的情感。
  难点:组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。
  教学准备:
  课前准备
  教师:课前让学生分组选择一种自己比较感兴趣的动物(狗、鸡、鱼、牛、苍蝇等),通过查阅资料和调查等方法,全面了解该动物与人类的关系;制作多媒体课件。
  学生:小组成员分工协作,通过查阅资料、调查访问等途径,尽可能多地了解该动物与人类的关系。
  教学课时:
  1课时
  教学过程设计:

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