一个ppt16张，一个教案约1110字。
　　第五单元第三章第二节动物与人类的生活的关系
　　设计人：宁阳二十四中   刘爱香
　　学习目标：
　　1、参与调查动物在人类生活中的作用。
　　2、举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
　　3、关注科学、技术和社会的关系，形成热爱科学、关注生命的美好情感。
　　一、情景导入
　　列举说出自己的日常生活中与动物相关的活动。动物与人类的生活息息相关。那么，你想进一步了解身边的生物吗？你知道生物仿生的奇迹吗？你了解高科技生物工程的创举吗？(创设问题情景，激发学生的求知欲)
　　二、自主探究，合作交流
　　学习任务一：知道动物与人类的生活息息相关。
　　小组内交流自己的调查报告，结束后，推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示：
　　提示：
　　①食用动物具有很高的营养价值，如牛肉、羊肉、鱼类等；
　　②动物在娱乐和旅游中的作用；
　　③动物在医药保健中的作用；
　　④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物；
　　⑤农村养殖业的意义和前景。                                                     
　　学习任务二：探讨动物在现代生物科学技术发展中的应用
　　1、教师引导学生阅读课文第P50－51页，并完成以下问题：
(1) 　　什么是生物反应器？
(2) 　　利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？
(3) 　　利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？
(4) 　　课文中有关动物与仿生的实例，你能解释吗？
(5) 　　你还知道哪些动物与仿生的实例？
(6) 　　你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？
　　2、各小组选出代表发言，全班进行交流，并得出结论，动物在现代生物科学技术发展