约4640字。有课后反思。

　　七年级生物课《神经调节的基本方式》课堂实录
　　教学实录：
　　一、教学目标
　　（一）知识目标：1．概述反射是人体神经调节的基本方式。
　　2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
　　3．描述反射弧的结构。
　　4．举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
　　（二）能力目标：1．提高自己与他人合作交往的能力以及分析、综合、归纳等能力。
　　2．学生自学能力、观察能力、语言表达能力培养。
　　3．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中去。
　　（三）情感目标：1．通过实验等活动培养学生不断探究新知识的精神和合作精神。
　　2．鼓励学生通过分析活动自己找出答案，激发学生学习的兴趣。
　　二、教学重点：1．理解反射的概念。
　　2．描述反射弧的结构。
　　三、教学难点：1．描述反射弧的结构。
　　2．理解与语言文字有关的复杂反射是人类所特有的。
　　四、教法设计：1.多媒体教学法。
　　2.学生实验教学法。
　　3.启发式教学法。
　　五、教学准备
　　（一）学生课前准备：课前预习第101--103页。
　　（二）教师课前准备：制作多媒体课件
　　六、教学过程
　　上课师生互相致意
　　（一）引入新课：
　　师：在上新课之前我们先来看一个游戏，这个游戏就是大家比较熟悉的打手游戏。
　　（生1和生2上台表演，生1反应灵敏而使生2打不着，其他学生大笑）
　　师：感谢两位同学们精彩的表演。（鼓掌）游戏看完了，我们的问题也出来了？请大家思考一下刚才看到的这个游戏主要是在什么系统的参与下完成的？
　　生3：运动系统。