评测练习_生物_细胞膜.doc
教学设计生物_细胞膜.doc
课件设计生物_细胞膜.ppt
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　课堂练习
　　1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（）
　　A. C、H、O             B. C、H、O、P 
　　C. C、H、O、N          D. C、H、O、N、P
　　2.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（）
　　A、蛋白质和磷酸B、蛋白质和脂肪
　　C、氨基酸和磷脂D、蛋白质和磷脂
　　3.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中
　　A、脂质不同B、磷脂不同
　　C、蛋白质不同D、水不同
　　4.下列有关细胞膜功能的叙述中,错误的是(        )
　　A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质进出细胞
　　C.进行细胞间的信息交流D.可以为生命活动提供能量
　　5.高等植物细胞之间的信息交流主要通过的途径是(     )
　　A.胞隙连接B.吞噬C.内吞D.胞间连丝
　　6.下列关于人体成熟红细胞的叙述中,不正确的是(      )
　　教学过程
　　教学
　　内容 教师的组织和引导 学生活动 教学设计意图
　　导入课题 今天，我们进入第三章内容的学习——细胞的基本结构。
　　设问：任何系统都有边界。细胞作为一个完整的系统，它是有边界的。就像中国与其它国家分隔开的边界是？
　　设问：人体与外界分隔开的边界是？
　　【屏幕显示】人体皮肤与外界
　　设问：那么细胞作为最基本的生命系统，它与外界的边界是？
　　【屏幕显示】动物、植物细胞基本结构图片
　　设问：动物、植物细胞的边界分别是什么？
　　【板书】细胞壁的成分和功能
　　学生通过识图和常识很快能准确齐答出：国界线、皮肤、细胞膜 开门见山，直接引入课题。
　　图片吸引学生的注意力，通过复习、提示、蕴涵、铺垫、等方式，让学生认同细胞膜是系统的边界，引出课题