约6660字。

　　八年级生物上册复习提纲
　　班级          姓名             座号     
　　一、知识结构
　　1
　　2
　　病毒
　　3、微生物    细菌
　　真菌
　　知识点归纳
　　动物（第五单元第一章至第三章）
　　第一章各种环境中的动物
　　第一节 水中生活的动物---鱼
　　1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向）
　　胸鳍和腹鳍——保持平衡
　　尾部和躯干——产生前进的动力
　　2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。
　　3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：
　　①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
　　②用鳃在水中呼吸。（08中考）
　　4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
　　5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
　　第二节陆地生活的动物
　　1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）
　　（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.
　　（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。
　　（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸)
　　（4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
　　2、环节动物
　　（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
　　（2）蚯蚓：
　　生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。食性：枯枝落叶、垃圾
　　运    动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，
　　呼    吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁呼吸.，黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身。（07、09中考）
　　3、哺乳动物：
　　（1）主要特征：体表被毛，胎生，哺乳。如兔、大熊猫（07、08中考）
　　牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化；
　　呼吸：用肺呼吸；
　　循环：心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；
　　体腔：有膈分为胸腔和腹腔，
　　膈是哺乳动物特有的特征。
　　（2）陆地中生活的动物所要的基本条件是：
　　足够的食物、水分、隐蔽地
　　（3）兔：
　　体表：被毛（保温）
　　呼吸：用肺呼吸，
　　循环：心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，
　　消化：牙齿分门齿和臼齿，盲肠发达，与植食性生活相适应。
　　神经：神经系统发达调节体温，体温恒定。
　　生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）
　　运动：跳跃（后退比前腿发达）
　　4、变温动物和恒温动物的区别：