《植物对水分的吸收和利用》同步练习(3套)

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约9000字。

  《植物对水分的吸收和利用》同步练习1
  一、填空题:(每空2分,共18分)
  1.根吸收分水最活跃的部位是,主要靠作用吸收水分。
  2.渗透作用的产生必须具有两个条件:一是具有一层;二是具有。
  3.原生质层主要包括、和这两层膜之间的。
  4.当外界溶液的浓度(大于或小于)细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用失水;当外界溶液的浓度(大于或小于)细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用吸水
  二、选择题:(每题5分,共50分)
  5.在植物细胞出现质壁分离的过程中,水分子通过的结构顺序为
  ①细胞壁;②细胞膜;③细胞质;④液泡膜
  《植物对水分的吸收和利用》同步练习2
  一、选择题
  1.美国加利福尼亚州的巨杉,高142 m,水分照样能到达树冠,其动力来自:
  A、呼吸作用B、光合作用C、渗透作用D、蒸腾作用
  2.下列情况能发生渗透作用的是:
  ①萎蔫的黄瓜放在清水中恢复原状②大豆种子在水中膨大
  ③小麦种子在阳光下晒干④放在盐水中的萝卜变软
  A、②③B、①④C、①②D、②④
  3.放在30%的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是:
  ①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞
  ④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根尖成熟区细胞
  《植物对水分的吸收和利用》同步练习3
  1.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是D
  A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
  B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
  C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
  D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
  2.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如右表。下列叙述中正确的是A
  溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
  质量变化率 +8% -6% -4% 0
  A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水
  3.夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,容易导致农作物萎蔫。其主要原因是C
  A.叶片蒸腾剧烈,水分散失快B.植物体温度下降,气孔关闭
  C.根系对矿质元素吸收减少D.根系渗透吸水下降
  4.图示向日葵在24h内的水分吸收和萎腾作用速率的变化,据图可推断C

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