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　　第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
　　学习目标：
　　1、  说出细菌和真菌在物质循环中的作用
　　2、  会运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的关系。
　　3、  通过本节课的学习，体验从正反两个方面辩证地看问题。
　　学习重难点
　　重点：1、知道细菌和真菌在物质循环中的作用。
　　2、知道细菌和真菌引起人和动植物患病。
　　3、知道细菌和真菌与动植物的共生关系。
　　难点：学会从正反面辩证地看问题。
　　学习过程：
　　（一）   情景导入：
　　请同学们回忆一下，细菌和真菌的主要营养方式是什么？它们中的大多数在生态系统中的扮演的角色是什么？
　　（二）   学习任务：
　　学习任务一：细菌和真菌作为分解者参与物质循环
　　1、  观看日常生活中食物腐败的现象。并讨论问题：枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？
　　2、观察：细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，完成下列内容填写：
　　在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成      、       和       ，这些物质又能被      吸收和利用，进而制造       。由此可见，细菌和真菌对于自然界中         等物质的循环起着重要的作用。
　　拓展应用：咱们同学设想一下，如果自然界中没有了分解者我们的世界会变成什么样呢。把你的想法和我们交流一下吧。
　　学习任务二：细菌和真菌引起动植物和人患病
　　1、观看多媒体出示的图片，回答：使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的是一些链球菌，它属于      菌。臂癣和足癣是由一些      在人体表面的      引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由        引起的。
　　2、归纳：细菌和真菌中有些种类营     生活，它们从      的动植物体和人体