《植物的开花和结果》教学设计5

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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约2250字。

第五章 绿色植物的一生
第五节 植物的开花和结果
（广西南丹县罗富中学    吴唯境）
共计2课时
第一课时
教学目标
知识与技能目标
1、识别花的基本结构
2、说出花各部分的主要功能
过程与方法目标
    1.培养学生 观察自然、分析问题、表达交流的能力。
    2.培养学生积极参与讨论并与他人合作的精神。
情感态度与价值观目标
    培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。
教学重点
识别花的结构
教学难点
说出花各部分的主要功能。
课前准备
学生准备：花朵、透明胶、白纸、分四人一组 。
教师准备：多媒体课件资料、镊子、刀片。
教学内容
教师活动
学生活动
 
 
 
 
 
 
导入新课
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 [设疑]:我们罗富盛产什么?
 
[设疑]:这段时间,学校附近一遍白茫茫,我仿佛看到了挂满枝头的黄腊李,花与果实有必然的联系吗?
[讲述]：这节课我们来学习《第五节 植物的开花和结果》，请大家打开课本73页，下面请大家欣赏一段视频，然后告诉我你看到的景象和体会。
 [播放]: 〈花开的瞬间〉
[提问]:我们请一位同学来跟我们分享一下他的感受。
 
[讲述]：刚才我们看到的景象从生物学的角度来说，我们称之为开花。大家看到的花朵都在进行共一个动作——舒展花瓣。
[板书]一、开花
开花是指花瓣展开的现象。
[设疑]：刚才我们提到春暖花开，是不是所有的花都在春天开放呢？
[播放]:牡丹、荷花、菊花、梅花图片
[讲述]刚才大家在欣赏花的同时注意到旁边描述这些花的
思考、回答
（黄腊李）
 
回答
 
 
 
思考、回答
（花瓣展开的现象）
 
 
 
思考、回答
 
 
思考、
 
回答
 
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