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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）54份打包 Word版含解析
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第九单元生物与环境 第32讲生态系统的结构Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第九单元生物与环境 第34讲生态系统的信息传递和稳定性及生态环境的保护Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第六单元遗传的分子基础 第18讲DNA的结构、复制与基因的本质Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第六单元遗传的分子基础 第19讲基因的表达Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第七单元生物的变异、育种和进化 第20讲基因突变和基因重组Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第七单元生物的变异、育种和进化 第23讲从杂交育种到基因工程Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第七单元生物的变异、育种和进化 第24讲生物的进化Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第三单元细胞的能量供应和利用 第10讲光合作用Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第三单元细胞的能量供应和利用 第8讲酶与ATPWord版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第十单元生物技术实践 第35讲传统发酵技术的应用Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第十单元生物技术实践 第37讲植物的组织培养技术Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第十一单元现代生物科技专题 第40讲胚细胞工程Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第十一单元现代生物科技专题 第41讲胚胎工程 生物技术的安全性和伦理问题Word版含解析.doc
2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第十一单元现代生物科技专题 第42讲生态工程Word版含解析.doc
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2017《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第一单元走进细胞和组成细胞的分子 第4讲核酸　糖类和脂质Word版含解析.doc
　　单元评估检测(八)
　　生命活动的调节
　　(时间:40分钟　分值:90分)
　　测控导航表
　　知识点 题号及难易度
　　1.内环境与稳态 1
　　2.神经调节 2,4,5(中)
　　3.体液调节、神经调节与体液调节的关系 3(中),12(中)
　　4.免疫调节 6(中),13(中)
　　5.植物生命活动的调节 7,8(中),11(中),15(中)
　　6.综合考查 9,10(中),14(中)
　　一、选择题(每小题4分,共40分)
　　1.如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列说法正确的是(　B　)
　　A.图中每个细胞的内环境都是相同的
　　B.如果细胞②表示甲状腺细胞,①处的促甲状腺激素浓度低于⑤处的
　　C.如果细胞③表示胰岛细胞,正常情况下,③处的O2浓度最低
　　D.如果细胞②表示肝脏细胞,饭后0.5 h,①处的葡萄糖浓度高于⑤处的
　　解析:不同细胞的内环境即其生活的液体环境是不一样的,如血细胞的内环境只有血浆,而毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液,组织细胞的内环境是组织液,所以A错误;如果细胞②表示甲状腺细胞,即促甲状腺激素的靶细胞,则该激素流经此处会进入组织液发挥作用,因此①处该激素的浓度会减小,所以B正确;血液流经包括胰岛细胞在内的所有组织细胞时都会进行气体交换,即O2由血浆进入组织细胞,CO2由组织细胞进入血浆,气体的运输方式均为自由扩散,即由高浓度到低浓度,所以无法判断哪里的O2浓度最低,因此C错误;饭后0.5 h,血糖浓度升高,葡萄糖到达肝脏细胞后会被用于合成肝糖原,所以①处血糖浓度会有所下降,D错误。
　　2.(2016四川成都月考)研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质,此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是(　A　)
　　单元评估检测(二)
　　细胞的基本结构和物质的输入和输出
　　(时间:40分钟　分值:90分)
　　测控导航表
　　知识点 题号及难易度
　　1.生物膜系统的结构和功能 9(中),13(中)
　　2.主要细胞器的结构和功能 1,2,5(中),11
　　3.细胞核的结构和功能 6(中),8(中)
　　4.物质出入细胞的方式 10(中),14(难)
　　5.综合考查 3,4,7(中),12
　　一、选择题(每小题4分,共40分)
　　1.下列有关细胞器的叙述,正确的是(　B　)
　　A.液泡是唯一含有色素的细胞器
　　B.细胞中核糖体的形成不一定都与核仁有关
　　C.溶酶体能合成多种水解酶
　　D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
　　解析:叶绿体和液泡都含有色素;原核细胞中核糖体的形成与核仁无关;溶酶体中的水解酶是由核糖体合成的;细胞中的囊泡还可以由内质网、细胞膜等形成。
　　2.(2015贵州铜仁一模)如图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,下列有关该细胞叙述中,错误的是(　D　)
　　A.结构1和5中含有DNA
　　B.结构1和3在行使其功能时一定有水生成
　　C.不含磷脂分子的细胞器是2和3
　　D.此细胞一定是高等动物唾液腺细胞
　　解析:结构1是线粒体,含有少量的DNA,结构5是细胞核,是细胞中DNA主要分布的场所;线粒体是有氧呼吸的主要场所,在有氧呼吸的第三阶段有水的生成;结构3是核糖体,是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所,有水的生成;磷脂分子是构成生物膜的主要成分,没有膜结构的细胞器是2中心体和3核糖体;图示细胞含有中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞。
　　3.(2016辽宁盘锦月考)如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①～③ 表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中,正确的是(　C　)
　　单元评估检测(九)
　　生物与环境
　　(时间:40分钟　分值:90分)
　　测控导航表
　　知识点 题号及难易度
　　1.种群特征和数量变化 1,3(中),4(中)
　　2.群落的结构与演替 5,12(中)
　　3.生态系统的结构与功能 7,9(中),14(难)
　　4.生态环境的保护 10
　　5.综合考查 2,6(中),8,11(中),13(中)
　　一、选择题(每小题4分,共40分)
　　1.(2015江苏徐州、连云港、宿迁三市三模)下列有关种群和群落的叙述,正确的是(　D　)
　　A.雪松种子常落在母株附近形成集群,这属于种群数量特征
　　B.四大家鱼在水域中的分布状况体现了群落的水平结构
　　C.种群数量达到K值后,种群数量保持不变
　　D.人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势
　　解析:雪松种子常落在母株附近形成集群,这属于种群空间特征;四大家鱼在水域中的不同层次的分布状况体现了群落的垂直结构;种群数量达到K值后,在环境条件不被破坏的情况下,种群数量保持相对稳定;年龄组成可通过影响未来种群的出生率和死亡率进而预测一个种群的数量变化。
　　2.(2015江西重点中学协作体二联)调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下列有关叙述不正确的是(　A　)
　　A.调查露斯塔野鲮鱼的种群密度采用取样器取样法
　　B.罗氏沼虾粪便中的能量不属于罗氏沼虾所同化的能量
　　C.绿藻、蓝藻通过光合作用固定太阳能的过程属于能量流动的输入过程
　　D.绿藻和蓝藻之间、露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾之间均存在着竞争关系
　　解析:露斯塔野鲮鱼由于活动范围大,活动能力强,不适于用取样器取样法调查种群密度,一般选用标志重捕法;罗氏沼虾粪便中的能量属于上一营养级的同化量,没有被自身消化、吸收,所以不属于罗氏沼虾所同化的能量;输入生态系统的能量就是从该生态系统中生产者固定太阳能开始的;绿藻和蓝藻之间竞争阳光和无机养料,露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾有相同的食物。
　　3.下列关于种群数量变化的叙述,不正确的是(　B　)
　　A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为 Nt=N0λt
　　B.一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长
　　C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
　　D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
　　解析:种群数量的变化受多种因素的影响,如气候、食物、天敌、传染病等,一个物种引入新的地区后,可能不适应变化的环境而被淘汰,也可能因环境优越、缺少天敌而呈“J”型增长;对于呈“S”型增长的生物种群来说,增长速率最大时,种群的数量在K/2左右。
　　4.(2015浙江杭州联考)在某人工饲养的线虫种群中,存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如图所示。下列相关推断中最合理的是(　A　)