2018高三生物一轮参考练习（天津）（53份）
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\2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习打包53份 Word版含解析
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷1 走近细胞 组成细胞的分子 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷10 植物的激素调节 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷11 种群和群落 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷12 生态系统及其稳定性 生态环境的保护 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷2 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷3 细胞的能量供应和利用 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷4 细胞的生命历程 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷5 遗传因子的发现 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷6 基因和染色体的关系 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷7 遗传的分子基础 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷8 生物的变异、育种与进化 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：单元质检卷9 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：高考微题组1 细胞呼吸与光合作用 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：高考微题组2 生物的遗传、变异和育种 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：高考微题组3 种群、群落和生态系统 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练1 走近细胞 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练10 能量之源——光与光合作用 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练11 细胞的增殖 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练12 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练13 孟德尔的豌豆杂交实验（一） Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练14 孟德尔的豌豆杂交实验（二） Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练15 减数分裂和受精作用 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练16 基因在染色体上、伴性遗传 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练17 DNA是主要的遗传物质 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练18 DNA分子的结构和复制、基因是具有遗传效应的DNA片段 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练19 基因的表达 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练2 细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练20 基因突变和基因重组 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练21 染色体变异 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练22 人类遗传病 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练23 从杂交育种到基因工程 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练24 现代生物进化理论 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练25 人体的内环境与稳态 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练26 通过神经系统的调节 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练27 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练28 免疫调节 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练29 植物的激素调节 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练3 生命活动的主要承担者——蛋白质 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练30 种群的特征和种群数量的变化 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练31 群落的结构和演替 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练32 生态系统的结构 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练33 生态系统的能量流动和物质循环 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练34 生态系统的信息传递和稳定性 生态环境的保护 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练35 基因工程及生物技术的安全性 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练36 细胞工程 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练37 胚胎工程及生物技术的伦理问题 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练38 生态工程 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练4 遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练5 细胞膜和细胞核（含生物膜的流动镶嵌模型） Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练6 细胞器——系统内的分工与合作 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练7 物质跨膜运输的实例和方式 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练8 降低化学反应活化能的酶 Word版含解析.docx
2018高三生物人教版（天津）一轮参考练习：考点规范练9 细胞的能量“通货”——ATP ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析.docx
单元质检卷一 走近细胞 组成细胞的分子
(时间:45分钟 满分:100分)
单元质检卷第2页
一、选择题(每小题6分,共72分)
1.(2015海南高考)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A.细菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝藻无细胞核,也无核糖体
C.水绵有细胞核,也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
答案:B
解析:细菌是原核生物,只有核糖体一种细胞器,A项正确。蓝藻是原核生物,有核糖体,无成形的细胞核,B项错误。水绵是自养真核生物,有细胞核,也有叶绿体,C项正确。酵母菌是异养真核生物,有细胞核,但无叶绿体,D项正确。
2.病毒是结构比较简单的生物,下列说法正确的是( )
A.病毒是生命系统中最基本的结构层次
B.病毒的遗传物质是RNA
C.病毒的元素组成与染色体可能相同
D.病毒具有与细菌一样的细胞结构
答案:C
解析:生命系统中最基本的结构层次是细胞,病毒是非细胞生物,不属于生命系统的结构层次,A项错误;病毒只有一种核酸:DNA或RNA,如果是DNA病毒,遗传物质则是DNA,B项错误;病毒由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成,染色体由蛋白质和DNA组成,其元素组成可能相同,C项正确;病毒不具有细胞结构,D项错误。
单元质检卷二 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出
(时间:45分钟 满分:100分)
单元质检卷第4页
一、选择题(每小题6分,共66分)
1.(2015江苏高考)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是( )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
答案:C
解析:卵细胞是由卵原细胞经减数分裂产生的,故其DNA含量是另外三种细胞的一半,A项错误。虽然经过细胞分化,但神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞所携带的基因相同,B项错误。各细胞形态、功能各异,但含量最多的化合物都是水,C项正确。题目所给4种细胞中,小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,而其他细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,D项错误。
考点规范练38 生态工程
考点规范练 高考微题组第96页
1.世界著名的高产土壤——东北黑土地,由于掠夺式的经营方式,黑土层平均厚度下降,水土流失严重,土壤生产能力呈严重的下降趋势。
(1)黑土地水土流失严重的现象说明,当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的 和 原理。
(2)近年来黑龙江也有沙尘暴频发现象,沙尘暴的发生必须具有风和沙源两个条件,退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考,“还林”“还草”的作用是 。
(3)为控制荒漠化的发展和水土流失,改善生态环境,我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了 工程。
(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是 。
答案:(1)物质循环再生原理 协调与平衡 (2)防风、固沙 (3)三北防护林生态 (4)D
解析:(1)土地水土流失是人类的生产方式违背了物质循环再生原理和协调与平衡原理导致的。(2)从沙尘暴发生的条件分析,“还林”“还草”是从防风和固沙角度治理沙尘暴。(3)三北防护林生态工程在控制土壤荒漠化和水土流失以及改善生态环境方面已经发挥了一定的作用。(4)系统学和工程学原理是考虑系统内部不同组分之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。
2.自开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始,相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的1/13和1/5,有效地改善了水质。
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