2018届高三生物一轮复习课时跟踪训练（44份）
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\【人教版】2018届高三生物一轮复习：课时跟踪训练（打包44份，Word版，含答案）
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（一）借助显微镜走近细胞 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（八）与代谢相关的两类重要物质——酶与ATP Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二）细胞的物质组成及有机物的鉴定 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十）遗传物质的经典探究实验 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十八）人和高等动物的神经调节 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十二）基因控制蛋白质的合成及其与性状的关系 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十九）通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十六）现代生物进化理论 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十七）人体的内环境与稳态 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十三）基因突变与基因重组 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十四）染色体变异及育种 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十五）人类遗传病 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（二十一）DNA分子的结构、复制基因是有遗传效应的DNA的片段 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（九）ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（六）细胞器——系统的分工与合作 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（七）物质跨膜运输的实例与方式 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三）生命活动的主要承担者——蛋白质 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十）免疫调节 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十八）微生物的培养和利用 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十二）与植物激素相关的实验探究 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十九）传统发酵技术应用 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十六）生态系统的功能 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十七）生态系统的稳定性和生态环境的保护 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十三）种群的特征和数量变化 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十四）群落的结构与演替 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十五）生态系统的结构 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（三十一）植物的激素调节 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十）能量之源——光与光合作用 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十八）基因自由组合定律题型归类例析 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十二）细胞周期和细胞的有丝分裂 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十九）基因在染色体上、伴性遗传 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十六）孟德尔的遗传定律——基因分离定律 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十七）孟德尔的遗传定律——基因自由组合定律 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十三）配子的形成过程、受精作用及相关实验探究 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十四）有丝分裂与减数分裂的综合 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十五）细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（十一）影响光合作用的环境因素及相关实验探究 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四）遗传信息的携带者——核酸 细胞中的糖类、脂质 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四十）生物技术在其他方面的应用 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四十二）细胞工程 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四十三）胚胎工程 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四十四）生态工程 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（四十一）基因工程 Word版含解析.doc
2018高三生物（人教版）一轮复习课时跟踪检测（五）细胞膜与细胞核 Word版含解析.doc
课时跟踪检测(一) 借助显微镜走近细胞
[授课提示：对应学生用书第297页]
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 多种多样的细胞(Ⅱ)
1．(2017·浏阳月考)下列对生命系统认识，正确的是( )
A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次
B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的
D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
解析：蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的一个层次，A错误；生态系统是由生物群落和无机环境构成的，B错误；植物个体的结构层次中没有系统，C错误。
答案：D
2．(2017·温州十校联考)颤藻是一种蓝细菌，下列关于颤藻的说法，正确的是( )
A．线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所
B．颤藻在分裂过程中可出现基因重组
C．核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D．颤藻的遗传物质是DNA，细胞中也有RNA的存在
解析：颤藻是原核生物，含有的唯一细胞器是核糖体，A错误；基因重组发生在减数分裂过程中，原核生物不会进行减数分裂，B错误；核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，C错误；原核生物的遗传物质是DNA，但在细胞质中含有RNA，D正确。
答案：D
课时跟踪检测(二) 细胞的物质组成及有机物的鉴定
[授课提示：对应学生用书第299页]
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 组成细胞的元素和化合物
1．如图横坐标表示细胞中的几种化合物，纵坐标表示每种成分在细胞鲜重中的含量，以下按图中①②③④顺序排列的是( )
A．水、蛋白质、糖类、脂质 B．蛋白质、糖类、脂质、水
C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类
解析：在细胞鲜重中水的含量最多，其次是蛋白质，糖类和脂质含量较少。
答案：D
2．(2017·温州十校联考)下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )
A．抗体和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖
C．性激素和tRNA D．DNA和呼吸酶
解析：抗体是蛋白质，含有C、H、O、N等，糖蛋白是糖类和蛋白质，含有C、H、O、N等；纤维素和脱氧核糖都是糖类，含有C、H、O；性激素含有C、H、O，tRNA含有C、H、O、N、P；DNA含有C、H、O、N、P，呼吸酶是蛋白质含有C、H、O、N等。
答案：B
考点二 水和无机盐的作用
3．在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是( )
A．细胞衰老B．作物越冬
C．种子萌发D．细胞质壁分离
解析：细胞中自由水含量增多的时候，细胞代谢速率加快；结合水含量增多的时候，细胞抗逆性增强。自由水和结合水的比值越高，代谢越旺盛。从种子萌发开始到幼苗的过程中，随着萌发的继续和生命活动的旺盛进行，细胞内自由水与结合水的比值会增加。
课时跟踪检测(八) 与代谢相关的两类重要物质——酶与ATP
[授课提示：对应学生用书第311页]
基础对点练——考纲对点·夯基础
考点一 酶在代谢中的作用(Ⅱ)
1．(2017·潍坊统考)下列关于酶的叙述，正确的是( )
A．正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关
B．酶为化学反应提供活化能
C．细胞中所有酶的合成都受基因控制
D．胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性
解析：人是恒温动物，正常情况下人体内酶的活性不受环境温度影响，A错误；酶通过降低化学反应活化能促进化学反应的进行，而不是为化学反应提供活化能，B错误；绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，它们的合成都受基因控制，C正确；胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶的活性受环境pH的影响，D错误。
答案：C
2．(2017·浙江杭州五校联考)下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。
试管编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2 mL 3%淀粉溶液 ＋ ＋ ＋ － － －
2 mL 3%蔗糖溶液 － － － ＋ ＋ ＋
1 mL 2%淀粉酶溶液 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
反应温度(℃) 40 60 80 40 60 80
2 mL斐林试剂 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
砖红色深浅* ＋＋ ＋＋＋ ＋ － － －
注：“＋”表示有；“－”表示无；*此行“＋”的多少表示颜色的深浅．
根据实验结果，以下结论正确的是( )
A．蔗糖被水解成非还原糖
B．上述①②③反应的自变量为温度
C．40℃为淀粉酶的最适温度
D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性
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