约1320字。

　　高一年级生物组导学案
　　课题：3.3其他植物激素      授课类型：新授课
　　教学目标：
　　1、 列举其他植物激素
　　2、 评述植物生长调节剂的作用
　　学习重点：其他植物激素的种类和作用
　　学习难点：植物生长调节剂的应用
　　教法：情景设置、讲述法、小组合作讨论、演示法
　　课时安排：1课时
　　知识探究 过程安排
　　情景导入：
　　一、其他植物激素的种类和作用：
　　自主学习：阅读课本53-54页总结以下内容：
　　归纳：1.除生长素外，植物体内还有 _______、______、______、_______等植物激素。
　　2. 赤霉素
　　（1）合成部位：主要是未成熟的种子、              和                    。
　　（2）主要作用：促进           ，从而引起植株增高；促进         和            
　　3.脱落酸
　　合成部位             、萎蔫的叶片等
　　主要作用              、促进叶片和果实的衰老和脱落
　　分布 将要           的器官和组织中
　　4.细胞分裂素
　　（1）合成部位：主要是：          
　　（2）主要作用：促进           
　　5.乙烯
　　（1）合成部位：植物体各个部位。
　　（2）主要作用：促进果实_______________
　　项目 植物激素 动物激素
　　不同点 产生
　　部位 无专门分泌器官，由植物体一定部位产生 有专门的内分泌器官分
　　泌
　　作用
　　部位 比较广分，不作用于
　　特定器官 随血液循环作用于特定
　　器官
　　相同点 ① 由自身产生  ②特点：种类多、微量、高效
　　③调节生物体新陈代谢、生长发育等生理活动
　　总结：相互促进的激素有
　　（1）促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素
　　（2）延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素、赤霉素
　　相互抑制的激素有
　　（1）与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。
　　（2）与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。
　　二、激素间的相互作用：
　　自主学习：阅读课本54页2.3段回答下列问题
　　1、激素在调节过程中如何相互作用？
　　2、激素调节在植物生命活动调节中有着怎样的地位？
　　三、植物生长调节剂的应用：
　　自主学习：阅读课本54下与55页回答下列问题
　　1、定义
　　2、优点：容易          、          广泛、        稳定。
　　3、具体应用：（1）用_________催熟。
　　（2）用         溶液处理芦苇可增加纤维长度。
　　（3）用         处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
　　当堂检测：
　　一．选择题                         
　　1.下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是（　　）。
　　A.生长素　B.脱落酸　C.细胞分裂素　D.乙烯
　　2.在啤酒生产过程中，用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（　　）。
　　A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸
　　3.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？（　　）
　　A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯
　　4.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（　　）。
　　A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素
　　B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
　　C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟
　　D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
　　5.自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（　　）。
　　A.吲哚乙酸　B.2，4－D　C.脱落酸　D.细胞分裂素
　　6.把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（　　）。
　　A.生长素　　B.赤霉素　　C.脱落酸　　D.乙烯
　　7.不能够延缓叶片衰老的植物激素是（　　）。
　　A.生长素　B.赤霉素　C.细胞分裂素　D.脱落酸
　　8.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（　　）