其他植物激素
教材分析.doc
教案.doc
课件.ppt
练习.doc
　　第3节 其他植物激素教学设计
　　一、教学目标
　　1.列举其他植物激素。
　　2.评述植物生长调节剂的应用。
　　3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
　　二、教学重点和难点
　　1.教学重点
　　其他植物激素的种类和作用。
　　2.教学难点
　　植物生长调节剂的应用。
　　三、课时安排
　　1课时
　　四、教学过程
　　【导入】多媒体展示“发芽的土豆”图片，提出问题 “发芽的土豆还能吃吗？”，激发学生的学习兴趣。
　　教师：同学们这些发芽的土豆还能吃吗？对，这些发芽的土豆不能吃了，因为在发芽的土豆芽孔周围产生了有毒的龙葵素，这是一种神经毒素，它可以抑制呼吸中枢，从而引起恶心、呕吐等一系列不良反应。是什么物质导致土豆发芽呢？生产和生活中我们可以使用什么物质来抑制土豆发芽呢？带着这些问题我们开始本节课的学习。
　　【新课讲授】
　　（一）其它植物激素的种类和作用
　　1、教师介绍其他植物激素的种类。植物体内，除了含有生长素外，还含有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
　　2、教师讲授赤霉素的发现过程。
　　3、各种植物激素的合成部位。自主学习：学生阅读课本54页图3-9，为赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯找到“家”，学生将结果填写在学案的树形图上。请四组同学上讲台贴图，并介绍激素的合成部位。
　　4、各种植物激素的生理作用。
　　教师PPT展示大量资料和图片，引导学生通过分析资料得出各种植物激素的生理作用。教师根据学生回答逐条板书。
　　（1） 赤霉素的生理作用。
　　材料一：以矮生甘蓝和黄化豌豆分别做实验材料，对照组均不做处理，实验组均用赤霉素处理。实验组植株高度明显高于对照组。
　　学生思考分析得出结论：赤霉素具有促进细胞伸长，从而引起植株增高的作用。
　　材料二：生产实例。春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子，从而提高种子萌发率。
　　学生思考分析得出结论：赤霉素具有促进种子萌发的作用。
　　材料三：展示老外手里的两串葡萄，左边一串是未处理的，而右面的一串则是果实发育期间用赤霉素喷施过的。
　　学生思考分析得出结论：赤霉素具有促进果实发育的作用。
　　（2） 细胞分裂素的生理作用。
　　材料：将愈伤组织平均分配到两个培养皿中，对照组不作处理，实验组中添加细胞分裂素，一段时间生长情况如图片展示。
　　教材分析
　　《其他植物激素》包括其他植物激素的种类和作用、植物生长调节剂的应用两部分内容。
　　“问题探讨”选取的材料，既与本节内容有关，又反映了我国古代科技文明成果，在激发学生学习本节内容的兴趣的同时，又是进行爱国主义教育的材料。
　　关于其他植物激素的种类和作用，教材用以图代文的形式作大致的介绍。之后，教材还介绍了植物激素之间存在相互作用，共同对生命活动进行调节。这样，就突出了植物通过激素调节生命活动以适应环境这一主题，而不是仅仅介绍几类植物激素。教材编写时，没有局限于介绍植物激素，而是将植物激素调节放在植物生命活动调节的背景中去认识；教材在这部分内容最后，安排了关于植物体内基因组、激素、环境因子之间相互关系的选学内容，从而有利于学生更好地理解植物激素的作用，理解植物生命活动的调节。
　　植物生长调节剂的应用是本节的重点。教材着意突出STS教育的内涵，既安排植物生长调节剂的应有促进生产力提高内容，也要求学生搜集相关资料，分析植物生长调节剂应用不恰当带来的负面影响。
　　本节内容的教学安排1课时。
　　3.3其他植物激素题案
　　一、选择题
　　1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是                                   （    ）
　　A、它在植物体内含量极少            B、它对植物生命活动具有调节作用
　　C、它是植物体一定部位产生的        D、它的化学本质是吲哚乙酸
　　2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（   ）
　　A、乙烯          B、赤霉素        C、脱落酸        D、细胞分裂素
　　3、植物激素是指                                                          （   ）
　　A、活细胞合成的微量高效调节物质    B、一定部位合成的微量高效调节物质
　　C、人工合成的植物生长调节剂        D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质
　　4、下列关于植物激素的叙述，错误的是                                      （   ）
　　A、赤霉素能促进细胞伸长            B、细胞分裂素存在于植物体任何部位
　　C、乙烯是一种气体激素              D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
　　5、能够延缓叶片衰老的植物激素是                                          （   ）
　　A、 生长素       B、赤霉素         C、细胞分裂素       D、脱落酸
　　6、下列关于植物激素的叙述，正确的是（   ）
　　A．赤霉素能促进细胞的分裂和生长     B．细胞分裂素存在于植物体任何部位
　　C．乙烯是一种气体                   D．脱落酸能促进细胞分裂
　　7、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（  ）
　　A.促进月季插条生根                  B.棉花保蕾保铃
　　C.人工培育无子辣椒                  D.促进香蕉成熟
　　8、自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是（   ）
　　A.生长素                            B.赤霉素
　　C.脱落酸                            D.细胞分裂素
　　9、 能够应用在啤酒生产中的植物激素是（   ）
　　A. 生长素                           B. 赤霉素
　　C. 细胞分裂素                       D. 脱落酸
　　10、关于植物激素的说法中，错误的是（  ）
　　A．植物激素是在植物体内合成的    B．植物激素在植物体内的含量很少
　　C．植物激素都是蛋白质    D．植物激素对生命活动有显著的调节作用
　　11、下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的（  ）
　　A．高浓度的生长素和赤霉素          B．细胞分裂素和脱落酸
　　C．赤霉素和细胞分裂素              D．低浓度的生长素和脱落酸
　　12、 能够延缓叶片衰老的植物激素是（　　）
　　A.生长素       B.赤霉素      C.细胞分裂素   D.脱落酸
　　13、下列除哪种激素外，都能促进植物生长（　　）
　　A.生长素类      B.赤霉素     C.细胞分裂素    D.乙烯
　　二、非选择题
　　14、植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料，某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为1g 1.2、1g 1.4、1g 1.6、1g 1.8、1g 2.0毫