共30张。含配套教学设计和学案，约5790字。

　　《生态系统的信息传递》教学设计
　　东海县白塔高级中学卢长飞
　　一．教材依据：
　　高中生物苏教版/必修3/第4章生态系统的稳态/第2节生态系统的信息传递
　　二．设计思路：
　　本节内容对于学生来说理解并不难。首先，教师应引导学生认识到，信息在自然界和人们的日常生活中普遍存在。教师可以想象自然界中的素材，让学生列举生物间传递信息的实例，然后指出，研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域。
　　教师启发学生从物理、化学、行为等方面对所举的实例进行分类，由此进行生态系统信息的种类的教学。教师通过引导学生看课本联系实际，要求学生从中得出生态系统中的信息传递在生态系统中的作用。学生通过分析、讨论可以得出结论，这时教师要适时的点拨，引导学生站在整个生态系统的角度去分析信息传递，并和能量流动、物质循环联系在一起，说明它们都是生态系统各组分必不可少的一部分，同时指出信息传递是长期的生物进化的结果。
　　学生了解了生态系统中信息传递的作用后，教师适时让
　　生态系统的信息传递
　　【自主学习】
　　1．让学生结合如下问题在课前进行自学课本。
　　问题：（1）什么叫信息？
　　答：在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
　　（2）生态系统中的信息主要有哪些种类？如何辨别这些信息属于哪种信息类型？你能举出这些信息类型的其他实例吗？
　　答：①物理信息、化学信息、行为信息。
　　②物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。
　　化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质，例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。
　　行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征。
　　③物理信息(举两例)：植物的刺，果园里播放声音驱除鸟类。
　　化学信息(举两例)：狗猫通过沿途撒尿记路，昆虫的性信息素。
　　行为信息(举两例)：蚂蚁发现食物通过触角摆动通知同伴，孔雀开屏。
　　（3）信息传递在生态系统中的作用是什么？
　　答：①生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
　　②生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
　　③信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
　　（4）若你是一个农场主，你将怎样利用生物间的信息传递来提高农作物产量？
　　答：①播放集群信号录音引来鸟类捕食害虫；