《动物的食性与合理饲喂》教学设计1
- 资源简介:
约2230字。
第四单元 第一章 动物的食性与合理饲喂
课型:新授
教学目标:
知识性目标:
1、概述动物食性的概念;
2、举例说明动物食性与其消化系统的结构、功能相适应的特点;
3、概述反刍的概念;
4、举例说明食性与动物饲养、驯化和保护的意义。
技能性目标:
1、尝试分析、综合的方法,归纳动物食性等基本知识;
2、探究的基本知识,设计某种动物食性的实验。
情感性目标:
1、体验动物食性与保护动物的关系;
2、关注当地动物的饲料状况。
教学重难点:
动物食性,不同动物食性与消化系统的结构关系和如何合理饲喂动物。
使用媒体:多媒体
课时分配: 共 1 课时,第 1 课时,(总第 1 课时)
授课时间:
授课地点: 多媒体教室
板书设计:
第一章 动物的食性与合理饲喂
植食性:门齿像凿子,消化道长,
盲肠特别发达
食性 肉食性:犬齿尖锐 合理饲喂
杂食性:
腐食性:
结构与功能相适应教师活动学生活动教法说明一、创设情境,产生问题:1.播放影片(动物的生活)?2.在影片中你了解到了什么?3.动物生存最首要的活动是什么?今天我们就共同来探究动物吃的有关问题。(板书课题:第一章 动物的食性与合理饲喂)学生畅所欲言。学生回答:吃食物从学生感兴趣的问题入手,激发学生兴趣。自然引入探究情境。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源