《细胞通过分裂产生新细胞》教学设计

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
  • 文件类型: doc
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  • 更新时间: 2010/11/7 16:36:39
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资源简介:

约1220字。

  教案示例
  第三节  细胞通过分裂产生新细胞
  教学目标
  1.能够描述细胞的生长,尝试利用数学方法探究细胞生长极限的问题;
  2.能够描述细胞分裂的基本过程;
  3.能够说出细胞分裂过程中染色体的变化;
  4.在老师的引导下能够推论出“新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的”。
  教学重点和难点
  1.细胞分裂的基本过程是本节教学的重点。
  2.细胞分裂过程中染色体的变化是本节教学的难点。
  课前准备
  1.事先安排同学演示实验并录像
  2.细胞分裂过程的动画和细胞分裂时染色体运动的录像和FLASH动画
  教学设计

教学内容
学生活动
教师活动
一、导入新课
通过人的生命历程,导入"细胞是生命的缩影"
回忆上节课的知识,说出细胞的生命历程
提供图片,引导学生产生探究的愿望
二、细胞的生长
1、细胞的大小
通过了解细胞的体积,认识到细胞的体积都很小
提供数据,引导学生分析
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