《细胞通过分裂产生新细胞》教学设计
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约1220字。
教案示例
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
教学目标
1.能够描述细胞的生长,尝试利用数学方法探究细胞生长极限的问题;
2.能够描述细胞分裂的基本过程;
3.能够说出细胞分裂过程中染色体的变化;
4.在老师的引导下能够推论出“新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的”。
教学重点和难点
1.细胞分裂的基本过程是本节教学的重点。
2.细胞分裂过程中染色体的变化是本节教学的难点。
课前准备
1.事先安排同学演示实验并录像
2.细胞分裂过程的动画和细胞分裂时染色体运动的录像和FLASH动画
教学设计教学内容学生活动教师活动一、导入新课通过人的生命历程,导入"细胞是生命的缩影"回忆上节课的知识,说出细胞的生命历程提供图片,引导学生产生探究的愿望二、细胞的生长1、细胞的大小通过了解细胞的体积,认识到细胞的体积都很小提供数据,引导学生分析
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