《血液和血型》教学设计
- 资源简介:
约1940字。
第4单元 第10章 人体内物质运输和能量供给
第一节 血液和血型
(第1课时)
一、教学目标:
知识性目标:
说出血液的组成和功能。(重点)
认识血常规检查对诊断疾病的意义。(难点)
技能目标:
运用所学知识尝试解读血常规化验数据,培养理论联系实际的能力。
情感目标:
通过解读血常规化验数据诊断疾病,关注人体的健康。
三、教学准备:
1、学生准备:收集自己或亲人的血常规化验单。
2、教师准备:新鲜的鸡血做“血红蛋白特性的观察”演示实验。
观察实验所需的人血涂片玻片标本。
3、FLASH: 血液的组成
4、视频文件:(1)人的血液构成;(2)白血球的功能;(3)白细胞吞噬细菌;(4)血液中的红细胞。
四、教学过程:教学内容教师活动学生活动导入新课[读图]:引导学生读P38页的图片。[引言]:现代社会离不开四通八达的公路网,知识经济的时代离不开信息高速公路。你可曾想到,在你的身体里也有一条条繁忙的运输线,它们为组织细胞运送着氧气和养料,并运走二氧化碳等废物。[提问]:你知道这条运观看图片。大部分同学能回答出血
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源