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　　“鸟的生殖和发育”教学设计
　　汶上县第二实验中学   陈西利
　　1.教材分析
　　“鸟的生殖和发育”,是继学完植物的有性生殖引入无性生殖、动物中的昆虫和两栖类生殖和发育等后开课的。
　　本部分教材主要以对鸡蛋的探究来认识鸟的生殖和发育,设有观察与思考等探究活动,有很大的活动扩展空间。教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时,突出生殖和发育与人类以及环境的关系,多侧面的与人和环境呼应，进一步体现了整套教材以“人与生物圈”为主线的思路。
　　2.三维学习目标：
　　①知识目标：通过学习,使学生能说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点,会描述鸟的生殖和发育过程；认识到生物科学技术在生活、生产和社会发展中的作用。
　　②技能目标：通过画一画、探一探、思一思、看一看、议一议、绘一绘等活动,最大限度的提高学生动手探究、观察分析、推理思维等多种能力,促进素质全面提升。
　　③情感目标：通过学习活动,关注鸟类与人类生活的关系,树立爱鸟护鸟的意识,进而培养爱科学、学科学的态度和情感。
　　3.学习重点和难点
　　课程标准明确提出学习动植物的生殖、发育有助于学生认识生物科学技术在生活、生产和社会发展中的作用,所以鸟卵的结构特点和生殖发育过程是本节的重点；介于现今学生生活、生产经验的不足,鸟的生殖、发育过程又是本节的难点。
　　4.教法和学法分析
　　①教法分析 
　　力求突出重点、突破难点，采用画图、多媒体课件及实物展示等多种手段有机组合,利用组织画、探、思、看、议、忆等群体活动,体现互动合作,使课堂丰富、紧凑，突出课改的创新理念,促进学生主动学习，主动发展。
　　②学法分析 
　　以学生活动为中心,针对学生对鸡蛋较熟悉,对鸟的繁殖也很感兴趣,充分运用观察、讨论、体验等参与式活动,整合自主、合作、探究的学习方法,达到学习目标的要求。
　　5.教学流程
　　画一画——创设情境