初中八年级生物下册教案(植物的生殖等)

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约39590字。

  7.1.1 教  案  首  页
  班级 0504、0506 讲课时间 
  章节 第七单元 第一章 第一节 计划课时数 二课时
  课题    第一章  生物的生殖和发育      第一节  植物的生殖
  课的类型 资料分析 教学方法 观察、讨论、探究、启发
  教学仪器 投影片
  教学目的(目标)及要求   1.知识与技能:
  通过复习被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。
  2.过程与方法:
  通过探究活动,了解影响扦插成活率的因素;通过观察和比较分析,了解有性生殖和无性生殖的意义。
  3.情感、态度与价值观:
  认识到植物生殖方式多样性的意义;通过了解无性生殖在生产上的应用,认识生物学知识不但是生产实践的基础,而且随着生产实践不断丰富和完善。
  教学重点 1. 通过观察、思考和讨论,列举植物常见的无性生殖。
  2. 了解多样化的生殖方式对植物生存的意义。
  教学难点 尝试植物的扦插
  演示、实验内容 图片
  课前准备 教师:准备各种无性繁殖的典型的图片,嫁接、扦插过程的示意图,组织培养的相关资料
  学生:通过无性繁殖方式繁殖的实例
  教学策略 创设情景---温故知新----观察思考---分析讨论---解决疑难----得出结论
  教学参考 教参
  教 学 过 程 设 计
  教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
  导言:
  生物的生殖方式是多种多样的。不同生殖方式的形成,既体现了生物对不同环境的适应,又展示了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。植物的有性生殖和发育已在前面讲过,所以,本章第一节从植物有性生殖的复习引入,重点介绍无性生殖及其应用。
  1、有性生殖(sexual reproduction)
  例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代,种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
  2、无性生殖(asexual reproduction)
  椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖,像这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。
  3、无性生殖的应用
  在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
  常见的方式有:扦插和嫁接等。
  创设情景:在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体?引导学生根据生活经验说出:大蒜发芽,土豆长芽,扦插富贵竹的茎段,嫁接蟹爪莲,绿豆发芽等。分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的那个部位,它们有无本质区别?
  针对桃树等通过种子产生新一代的方式,结合种子结构的基本知识,知道种子中的胚是由受精卵发育而来,而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。
  组织学生观察植物无性生殖的图片,鼓励学生归纳出无性生殖的概念。
  组织学生看书----观察思考
  帮助指导
  展示植物嫁接的录像或图片,让学生认真观察,描述嫁接的一般方法和注意事项,体会影响嫁接成活率的关键因素是什么?
  激情、质疑
  激发兴趣
  看书、填表
  温故知新
  表述交流
  得出结论
  看书、讨论
  归纳总结
  得出结论
  思考、讨论和分析植物无性生殖和有性生殖的不同,探讨植物生殖多样性的意义。
  表述交流
  补充完善
  描述嫁接的一般过程和技术要点,能够运用模型或实物演示嫁接的过程。
  嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。
  教 学 过 程 设 计
  教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
  嫁接:苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。
  如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法;
  4、植物无性生殖的条件
  环境条件:光照、水分、温度、湿度等。
  组织学生如何开展植物的扦插繁殖,选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率,扦插材料提前应做哪些处理?
  质疑:植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用?
  演示或板图
  扦插时材料应如何选择和处理?
  知识回顾
  感悟与收获
  达标检测:瞭望角
  进一步探究
  布置作业
  学生分组讨论和设计探究影响扦插成活率的关键因素?
  包括实验材料的选择,对材料的处理,做出假设,试验设计以及实施过程中的注意事项
  组织学生对探究结果进行汇报交流,同时总结影响扦插成活率的关键因素有哪些。
  讨论影响植物无性繁殖的环境因素有哪些。
  教  案  尾  页
  板
  书
  设
  计
  第一节 植物的生殖
  一、有性生殖
  由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
  二、无性生殖
  不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。
  ●活动与探究
  活动内容:
  调查身边的一些植物,了解其生殖方式。
  活动要求:
  写出调查报告。
  课
  后
  效
  果
  分
  析 
  教  案  首  页
  班级 0504、0506 讲课时间 2007、2
  章节 第七单元 第一章 第二节 计划课时数 二课时
  课题    第二节  昆虫的生殖和发育
  课的类型 资料分析 教学方法 观察、讨论、探究、启发
  教学仪器 投影片

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