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　　第20章植物的生殖和发育
　　第1节  植物的生殖
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1）概述绿色开花植物的受精过程。
　　2）举例说明几种植物的营养繁殖
　　3）说出植物组织培养的过程
　　能力目标：
　　1）通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达
　　2）能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。
　　情感态度和价值观目标：
　　1）观察植物的组织培养过程，阅读人工种子形成的资料，体验新科技与传统生产的差异
　　2）参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。
　　教学过程：
　　教师：在初一的时候我们学习了绿色开花植物花的结构，下面我们以桃花为例，一起来回顾一下：
　　一、花的基本结构（以桃花为例）
　　1．花柄：一端着生在茎上，另一端连接着花朵。
　　2．花托：顺着花柄往上看，可看到略为膨大，呈杯状
　　3．花萼：由5片萼片组成。
　　4．花冠：由花瓣组成。花萼和花冠合称花被。
　　5、花蕊：包括雄蕊和雌蕊。雄蕊由花丝和花药组成，花药里有花粉。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成。子房里有胚珠（桃花只有一个胚珠）。
　　二、受精与果实的形成
　　1、当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出花蕊。花粉从花药里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行异花传粉，花粉落到柱头上，经过一系列复杂变化，完成受精作用。
　　2、受精的过程：花粉萌发，长出花粉管，穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房，一个精子与卵细胞结合，一个与极核结合，完成双受精作用。
　　3、子房发育成果实（包括果皮和种子），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
　　4、绿色开花植物的这种生殖方式称有性生殖。
　　问题１：被子植物是由什么结构来繁殖后代的？
　　（生）种子。
　　（师）问题２：种子中的哪部分结构发育成为新个体？
　　（生）胚。
　　（师）问题３：种子的“胚”是由什么结构发育而来的？
　　（生）两性生殖细胞结合成受精卵发育而来的。
　　（师）这种生殖方式属于有性生殖。请大家概括出有性生殖的定义。
　　（生）由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。
　　三、植物的营养繁殖
　　1、植物的营养繁殖：
　　（师）除了有性生殖，想一想，生活中我们观察到的植物还有其他的生殖方式吗？
　　（生）学校农业实践活动挖番薯时，听农民说，番薯是用番薯藤来种的。
　　（生）大蒜放久了会发芽。
　　（生）增城的“挂绿”可以接枝！
　　（生）春节买的富贵竹插在花瓶里，时间长了，它就长根了！