《尿的形成和排出》教学设计

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/6/27 22:19:39
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资源简介:

约1170字。

  第五章 第一节 尿的形成和排出 教学设计
  教学目标
  ①描述人体泌尿系统的组成;概述尿液形成和排出的大致过程。
  ②自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。
  ③形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。
  重点和难点
  ①尿的形成过程;②对资料的分析和对尿的形成过程的理解。
  课前准备
  教师:准备人体泌尿系统的模型和挂图(或猪、羊的肾脏,有条件的可制作泌尿系统组成的CAI课件);准备肾的内部结构示意图和尿的形成过程示意图;制作动态的尿的形成过程的课件。
  学生:预习本节内容,或查询书籍、网站,搜集有关人体泌尿系统方面的资料。
  课时安排  1课时
  教学设计

知识点
学生活动
教师活动
导入新课:
排泄和排遗
凝神专听,产生好奇心,猜测。
阅读思考,知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物;通过阅读能区分排泄和排遗,知道其他的排泄途径。
带着问题、疑惑进入对新知识的学习。
 
创设课堂气氛。提问:同学们在每天的课间时不时地都要往一个地方去。这地方是哪里?去干什么?人为什么要排尿、排便?引导学生阅读本章引言。
泌尿系统的组成
肾脏
输尿管
膀胱
观看泌尿系统的课件,观看书上的插图,说出课件和插图中各部分的名称,了解泌尿系统的组成。
通过观察,结合收集的资料和
提问:泌尿系统由哪些器官组成?各有什么功能?尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管?你认为尿液的形成与血液循环有没有关
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