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　　第六章  爱护植被，绿化祖国
　　黎文东
　　一、学习目标
　　1．  通过阅读和和查阅资料，说出我国主要的植被类型及我国植被面临的主要问题。
　　2．  学会运用调查的方法了解一个地方的植被情况。
　　3．  通过学习认识到爱护植被、绿化祖国的重要意义，培养自己良好的爱绿、护绿意识，并积极参加植树造林、绿化祖国活动。运用所学知识，培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计一个绿化校园的方案。
　　二、学习重点、难点
　　重点：了解我国主要的植被类型和我国植被面临的主要问题，并帮助学生认识爱护植被，绿化祖国的重要意义，形成参与绿化的内在动力。
　　难点：调查活动的组织和实施。
　　三、课前准备
　　教师课前准备：
　　挂图：《植被类型挂图》
　　幻灯片、录像片或课件：我国主要植被类型，黄土高原的变迁历程，有关沙尘暴、洪水的片段。
　　学生课前准备：
　　小组课前先明确调查目的，选定调查对象，经过小组成员商讨制定出调查方案，然后实施方案。调查完毕后，进行整理，写出调查报告，并将收集的相关图片及其它有关资料准备课堂上交流。
　　计算器、“绿化校园”设计方案
　　四、问题教学过程
　　（一）预习卡片
　　1．走在林荫小路上和走在城市的大马路上的感觉是一样的吗？分析原因？
　　2．结合自己的生活实际，能举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点吗？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点呢？
　　3．同学们准备的校园绿化调查表
　　学校绿化情况调查表
　　调查人：                                          调查日期       年     月    日
　　学校总面积 绿地面积 绿化率 师生人数 人均绿地面积