高中生物必修一全册复习提纲练习（打包14份）
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高中生物人教版必修1全册复习提纲教案打包14份
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第1章 走近细胞 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第2章第1节 细胞中的元素和化合物 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第2章第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第2章第3节 遗传信息的携带者——核酸 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第2章第4、5节 细胞中的糖类、脂质、水、无机盐 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第3章 第1节 细胞膜——系统的边界 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第3章第2节 细胞器——系统内的分工合作 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第3章第3节 细胞核——系统的控制中心 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第4章第1节 物质跨膜运输的实例 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第5章第1节 降低化学反应活化能的酶 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第5章第2、3节 ATP和ATP的主要来源——细胞呼吸 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第5章第4节 能量之源——光和光合作用 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第6章第1节 细胞的增殖 .doc
高中生物人教版必修1全册复习提纲教案：第6章第2-4节 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 .doc
必修1 分子与细胞 全册复习提纲
第1章 走近细胞
一、生命系统的结构层次
1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是____________，生命活动离不开______。
地球上最基本的生命系统是_______________；最大的生命系统是____________。
2、生命系统的结构层次从微观到宏观的顺序是
______→组织→器官→系统→_______→________→_______→______→________。
二、显微镜的使用
1、使用步骤：
用低倍镜：____________→______________→_____________→____________
↓
换用高倍镜：____________→______________→_____________→____________
2、目镜和物镜的长度与放大倍数的关系：
目镜：5×和15×比，长的是___________；物镜：10×和40×比，短的是____________。
3、放大倍数指的是________（长和宽？面积？）
4、显微结构是____________下看到的，亚显微结构是____________下看到的。
三、生物分类
1、原核细胞与真核细胞的本质区别是_________________________________。
它们的统一性是因为两者都有________、___________和___________。
2、由真核细胞构成的生物叫做___________，如___________、___________、___________。
由原核细胞构成的生物叫做_________，如__________、___________、放线菌、支原体等。
3、原核生物中能自养的是_________，因为其细胞内含有_________和_________色素，能进行________；细菌中的绝大多数种类营_______或________的异养生物，自养的有_______。
4、关于病毒的知识：
（1）结构：无_______结构，主要成分是__________
（2）生活方式： ，属于生态系统中的___________。
（3）种类： 如 ； 如 ； 如 。
（4）如何培养细菌？
如何用35S标记细菌的蛋白质？____________________________________________
（5）研究病毒的意义：主要用于研制
（6）RNA病毒比DNA病毒容易变异的原因是 。
（7）注射流感疫苗仍容易患感冒的原因有哪些？____________________________________。
四、细胞学说
1、细胞学说的建立者是___________和___________。
2、细胞学说的主要内容是：___________ _____________________________ _____
3、细胞学说揭示了生物界的 。
1、当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在：
A.反光镜上 B.装片上 C.物镜上 D
……
第2章 第1节 细胞中的元素和化合物
1、组成细胞的元素：
（1）常见的化学元素有___多种，元素大多以_________形式存在，无机盐以_____形式存在。
（2）大量元素有___、___、___、___、___、___、___、___、___；
（3）微量元素有___、___、___、___、___、___；
（4）含量最多的四种元素是___、___、___、___；
（5）最基本的元素是___；
（6）占细胞鲜重和干重最多的元素分别是_______、_______。
（7）脂肪中比糖类含量多的元素是___和___，因此有氧呼吸释放的能量多。
（8）组成生物体的元素在自然界中都能找到，说明生物界与非生物界具有________性，但两者的含量差异很大，说明又有_______性；不同种生物之间的元素含量差异也________。
（9）下列物质中特有元素分别是：
血红蛋白_______、甲状腺激素_______、叶绿素_______
（10）无机环境中的各种元素如何进入生物体内？
_______________________________________________________________
2、组成细胞的化合物
（1）无机化合物：___、_________
（2）有机化合物：______、______、______、______
（3）含量最多的两种化合物是______和______
（4）6种化合物的含量由多到少的顺序大致是____________________________________。
（5）糖类、脂肪、固醇、磷脂、蛋白质、DNA、RNA共同含有的元素是______________，
另外分别还有哪些元素_________________________________________________
3、用化学试剂检测生物组织的化合物
还原糖 脂 肪 蛋白质 淀 粉 DNA RNA
试 剂 或
现 象 或
（1）实验方法（实验原理）：______________
用该法时注意的问题：选材时要求材料颜色_______、含量_______。
（2）还原性糖包括________、________、__________和________。
（3）观察________必须用显微镜；观察________要加热到__________（温度）。
练习：
1、下列生物中没有细胞结构的是
A.大肠杆菌 B.爱滋病病毒 C.草履虫 D.变形虫
2、生物体结构和功能的基本单位是
A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.生物个体
3、下列4种生物中，哪一种的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别：
A．酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
4、下列属于原核细胞的是：
……
第六章第2-4节 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变
一、细胞的分化
1、细胞分化概念：在____________中，由________或________细胞增殖产生的后代，在_______、_______和__________上发生__________的过程。细胞分化后遗传物质_______。
2、细胞分化的特点：
（1）具有持久性：在发育的整个过程中都存在，________期达到最大限度。
（2）具有稳定性和不可逆性：一般分化了的细胞就一直保持分化后的状态，直至死亡。
（3）普遍性：在生物界中普遍存在。
3、细胞分化的意义：
（1）细胞分化是____________的基础，即个体的生长和发育离不开细胞的______和______。（2）细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向_________，有利于提高_____________________。
4、细胞分化的原因________________________。
5、细胞分化的结果是__________________________________________
二、细胞的全能性
1、细胞全能性概念：指______________的细胞，仍然具有_________________________的潜能。
2、细胞具有全能性的原因：__________________________________________。
3、动植物细胞全能性的差别：
高度分化的植物细胞有全能性；已分化的动物细胞______全能性，其______有全能性。
4、细胞全能性的大小：
全能性最大的是__________；植物细胞____动物；生殖细胞_____体细胞。
胚胎干细胞_____体细胞。能增殖细胞______不能增殖的细胞。
5、植物细胞表现全能性的条件：
____________、________________________、____________、____________等适宜条件。
6、组织培养的应用：__________________、__________________、_______________________。
7、分化程度与全能性的关系：分化程度越高，全能性____________。
8、干细胞
（1）概念：存在于________________________内的少数具有____________能力的细胞。
（2）分类：______干细胞、______干细胞和______干细胞。
（3）在一定条件下，干细胞可以通过有丝分裂和分化，产生一种以上类型的细胞。如骨髓中的某些________，可以通过___________和__________，产生__________和_________。
三、细胞的衰老
1、个体衰老与细胞的衰老有什么关系？
（1）单细胞生物：细胞衰老就意味着______________________________。
（2）多细胞生物：细胞衰老并不代表_____衰老，但个体衰老则说明组成个体的细胞_______。
2、衰老细胞的特点①水分_________②酶____________，例如____________酶活性降低，使头发变白。③色素_________，妨碍细胞内物质的交流和传递。如形成老年斑。④呼吸速率______，细胞核体积______，染色质收缩染色______⑤细胞膜通透性______，运输功能_________。⑥线粒体和内质网等的数量______。
四、细胞凋亡
1、概念：细胞凋亡是由______所决定的_________________的过程，常被称为__________
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