2017届高三生物（通用版）二轮复习练习题（打包62份）
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【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 练习打包62份 Word版含答案
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练1 光合作用和细胞呼吸 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练2 遗传变异综合 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练3 生命活动的调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练4 生物与环境 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练5 实验 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练6 现代生物科技专题 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练7 生物技术实践 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 阶段复习课 代谢 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 阶段复习课课时 代谢 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 专题1 细胞的物质基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 专题2 细胞的结构基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 专题3 酶和ATP Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 专题4 光合作用和细胞呼吸 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块1 专题5 细胞的生命历程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块2 阶段复习课 遗传 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块2 阶段复习课课时 遗传 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块2 专题6 遗传的分子基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块2 专题7 遗传的基本规律和伴性遗传 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块2 专题8 变异、育种和进化 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块3 阶段复习课 调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块3 阶段复习课课时 调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块3 专题10 人体的稳态和免疫 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块3 专题11 植物的激素调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块3 专题9 动物和人体生命活动的调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块4 阶段复习课 生态 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块4 阶段复习课课时 生态 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块4 专题12 种群和群落 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块4 专题13 生态系统与环境保护 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块6 专题15 第1讲 基因工程和细胞工程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块6 专题15 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第1部分 板块6 专题16 生物技术实践 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第2部分 专项1 6大热点题型专攻 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第2部分 专项2 巧用6个解题技巧 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 第2部分 专项3 教材回扣排查 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练1 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练2 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练3 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练4 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练5 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 高考仿真押题练6 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练1 概念原理图类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练2 图像、图解分析类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练3 曲线、柱形图及表格类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练4 计算类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练5 信息给予类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 热点题型专练6 实验探究、验证类 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训10 第1部分 板块3 专题10 人体的稳态和免疫 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训11 第1部分 板块3 专题11 植物的激素调节 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训12 第1部分 板块4 专题12 种群和群落 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训13 第1部分 板块4 专题13 生态系统与环境保护 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训15 第1部分 板块6 专题15 第1讲 基因工程和细胞工程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训16 第1部分 板块6 专题15 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训17 第1部分 板块6 专题16 生物技术实践 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训1 第1部分 板块1 专题1 细胞的物质基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训2 第1部分 板块1 专题2 细胞的结构基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训3 第1部分 板块1 专题3 酶和ATP Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训4 第1部分 板块1 专题4 光合作用和细胞呼吸 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训5 第1部分 板块1 专题5 细胞的生命历程 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训6 第1部分 板块2 专题6 遗传的分子基础 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训7 第1部分 板块2 专题7 遗传的基本规律和伴性遗传 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训8 第1部分 板块2 专题8 变异、育种和进化 Word版含答案.doc
【课堂新坐标】2017届高三生物（通用版）二轮复习 专题限时集训9 第1部分 板块3 专题9 动物和人体生命活动的调节 Word版含答案.doc
专项五 高考Ⅱ卷7类必考题型满分练
Ⅱ卷必考题型专练1 光合作用和细胞呼吸
(限时：25分钟)
1．(2016•唐山二模)将长势相同的A、B、C三组水稻幼苗，分别培养在成分相同、营养充足的培养液中。A组幼苗根部注射“呼吸阻断剂”；B组培养液中添加较高浓度蔗糖溶液；C组不做任何处理。其它条件相同且适宜，处理相同的一段时间。请回答：
(1)实验测得A组对矿质离子的吸收量比C组少，原因是根部细胞呼吸受阻，供能不足，影响了根细胞对矿质离子的________________________过程。
(2)实验测得B组对水的吸收量比C组少，原因是根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度，影响了根细胞的__________________________过程。
(3)实验测得A、B组有机物增加均比C组少。A组增加少的原因是矿质离子影响了幼苗的光合作用，如缺少Mg2＋会影响____________的合成；B组增加少的原因是植株吸水量较少，导致叶片上的________________，直接影响了光合作用的________(填“光反应”或“暗反应”)。
【解析】 (1)物质跨膜运输中，只有主动运输需要消耗能量，实验测得A组对矿质离子的吸收量比C组少，原因是根部细胞呼吸受阻，供能不足，影响了根细胞对矿质离子的主动运输过程。
(2)实验测得B组对水的吸收量比C组少，原因是根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度，影响了根细胞的渗透吸水过程。
(3)镁是合成叶绿素的必要元素，因此植物缺镁会影响光合作用的强度；B组根部细胞外液浓度高于细胞内液浓度，使植物失水过多，导致叶片上的(部分)气孔关闭，二氧化碳吸收减少，直接影响了光合作用的暗反应。
【答案】 (1)主动运输 (2)渗透吸水 (3)叶绿素 (部分)气孔关闭 暗反应
2．(2016•青岛期末)图甲为某油料作物种子萌发过程中干重变化曲线；图乙为密闭容器中种子萌发初期O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。
(1)图甲中曲线a→c段变化的主要原因是____________________；曲线c→d段变化的主要原因是_____________________________________，
影响其变化的主要环境因素_____________________________。
(2)图乙中，表示O2吸收量变化的曲线是________。e点之前，曲线①对应的细胞呼吸方式为__________。
(3)向密闭容器中充入N2以提供无CO2的实验条件，在适宜光强条件下，测得油菜苗叶肉细胞间隙的CO2浓度稳定在62 μmol•m－2•s－1。说明油菜叶肉细胞的净光合速率为________μmol•m－2•s－1，此时，叶肉细胞内的细胞器________释放的CO2较多地被________。
【答案】 (1)种子呼吸作用消耗有机物 幼苗进行光合作用合成有机物多于呼吸作用消耗有机物 光照、适宜的温度和一定浓度的二氧化碳
(2)② 有氧呼吸和无氧呼吸 (3)0 线粒体 固定(叶绿体吸收)
3．(2016•成都一模)为探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响，实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照
……
Ⅱ卷必考题型专练3 生命活动的调节
(限时：25分钟)
1．(2016•正定中学月考)科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。
(1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗？________(填“是”或“否”)。
(2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进________和____________。
(3)赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应____________的结果。
(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响)，先加入CaCl2溶液，后在B时间加入赤霉素，结果如图所示：据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了________作用(填“促进”或“抑制”)，B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是________________。
【解析】 (1)植物激素是植物体内产生，从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，而该题中的赤霉素是由赤霉菌分泌的，不是植物体合成的，因此不能确定赤霉素是植物激素。
(2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长，从而引起植株增高，此外还能促进种子萌发和果实发育。
(3)不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，叫做共同进化。赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这正是生物之间相互适应共同进化的结果。
(4)加入一定浓度的CaCl2溶液后，大豆种子胚芽生长速率下降，说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了抑制作用；在B时间加入赤霉素后，大豆种子胚芽生长速率逐渐加快，说明B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响，促进细胞壁的伸长。
【答案】 (1)否 (2)种子萌发 果实发育 (3)共同进化 (4)抑制 赤霉素消除了CaCl2的影响，促进细胞壁的伸长
2．(2016•东北三校联考)下图是常见的两种神经中枢抑制的方式：(Ⅰ)一个感觉神经元在将兴奋传给中枢神经元的同时，又引起一个抑制性中枢神经元兴奋，从而使其突触后神经元发生抑制。(Ⅱ)中枢神经元兴奋时，沿轴突传至运动神经元，同时又经轴突侧支引起闰绍细胞兴奋
……
专题限时集训(六)
(限时：40分钟)
一、选择题
1．(2016•德州二模)关于肺炎双球菌的描述，正确的是( )
A．DNA是主要的遗传物质
B．基因的表达离不开核糖体
C．嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等
D．遗传信息不能从DNA流向DNA
B [肺炎双球菌含有DNA和RNA，其中只有DNA是遗传物质，A错误；基因的表达包括转录和翻译两个过程，而翻译的场所是核糖体，所以基因的表达离不开核糖体，B正确；在双链DNA中嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等，而在RNA分子中，嘌呤碱基和嘧啶碱基数目一般不等，C错误；肺炎双球菌细胞内能进行DNA分子复制，所以遗传信息能从DNA流向DNA，D错误。]
2．(2016•郑州二模)噬菌体侵染细菌的实验是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是( )
A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C．③的作用是加速细菌的解体
D．④的结果是沉淀物中检测到放射性
A [由于噬菌体是病毒，无细胞结构，不能独立生活，所以在标记噬菌体时，需要利用分别含有35S和32P的细菌，A正确；②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败，B错误；搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体分开，C错误；标记的元素不同，检测到放射性的部位不同，D错误。]
3．(2016•湖南三十校联考)假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为( )
A．5条 B．40条
C．20条 D．10条
C [DNA有两条链，由于是半保留复制，第一次有丝分裂后所得的DNA分子中有一条链被3H标记，另一条链中不含3H，这样的一条DNA分子在不含有标记的环境中再复制一次，将得到两条DNA分子，其中一个DNA分子的两条链均不被标记，而另一条DNA分子中有一条链被标记。由于有丝分裂后期的染色体数目加倍，所以在40条染色体中有20条被标记，另外20条没有被标记。]
4．(2016•重庆模拟)下列叙述正确的是( )
A．DNA中鸟嘌呤的数量总是等于胸腺嘧啶的数量
B．细胞中不同的氨基酸可以由同一种tRNA携带
C．遗传信息的传递和表达都涉及碱基配对的过程
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