2017届高考生物一轮教学案考点（打包71份）
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【金版优课】2017届生物一轮教学案考点打包71份 Word版含解析
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考点二 蛋白质的结构与功能
基础点
1 蛋白质的基本单位——氨基酸
(1)种类
约20种――→能否在体内合成依据必需氨基酸8种非必需氨基酸12种
(3)结构特点：
①每个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基；
②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；
③各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。
2 氨基酸分子间的连接方式——脱水缩合
(1)过程：一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水。
(2)二肽形成示例
(3)肽键：连接两个氨基酸分子的化学键，可表示为
3 蛋白质的功能
蛋白质是生命活动的承担者，其主要功能见下表：
巧学助记
(1)巧记8种必需氨基酸
一(异亮氨酸)家(甲硫氨酸)人来(赖氨酸)写(缬氨酸)两(亮氨酸)三(色氨酸)本(苯丙氨酸)书(苏氨酸)。
(2)蛋白质形成的四个“一”
重难点
1 蛋白质的结构层次及其多样性
2 三个角度分析蛋白质多样性的原因
分析角度 蛋白质多样性的原因
蛋白质本身 氨基酸的数量、种类、排列顺序及多肽链盘曲折叠形成的空间结构→结构多样性→功能多样性
遗传物质 千变万化的碱基对排列顺序→遗传信息的多样性→蛋白质的多样性
生物进化 千变万化的环境条件→通过自然选择保留适应环境的个体及个体内的蛋白质→个体的多样性和蛋白质的多样性
3 蛋白质的相关计算
(1)根据肽链的形成过程(如图所示)：计算蛋白质中氨基酸数、氨基数、羧基数、肽链数、肽键数、脱水数、分子质量。
结合上面的示意图，可以得出如下规律：
①缩合时脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。
②蛋白质中氨(羧)基数＝肽链数＋R基上的氨(羧)基数＝各氨基酸中氨(羧)基的总数－肽键数。
③蛋白质的相对分子质量＝氨基酸总相对分子质量(氨基酸个数×氨基酸平均相对分子质量)－失水量(18×脱去的水分子数)。
④若为环状多肽，则可将公式中的肽链数视为零，再
……
第一单元 细胞的分子组成与结构
专题1 细胞的分子组成
考纲展示 命题探究
考点一 组成细胞的元素与无机物
基础点
1 组成细胞的元素
(1)元素的分类
巧学助记
(1)大量元素：洋人探亲，丹留人盖美家，即C(探)、O(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人)、Ca(盖)、Mg(美)、K(家)。
(2)微量元素：铁(Fe)锰(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu)。
(2)来源、存在形式及作用
来源：有选择地从无机自然界获得存在：大多数以化合物的形式存在作用：组成化合物进而构成细胞；影响生物体的生命活动
(3)几种重要化合物的组成元素
2 组成细胞的化合物
(1)含量及种类
(2)细胞中的水
①存在形式：自由水和结合水。
②功能：是细胞结构的重要组成成分，是细胞内的良好溶剂，运送营养物质和代谢废物，参与许多生物化学反应，为细胞提供液体环境。
(3)细胞中的无机盐
①存在形式：绝大多数以离子的形式存在，少数以化合物形式存在。
②吸收方式：主动运输。
③功能：细胞内复杂化合物的重要组成成分，维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡等。
重难点
1 生物界与非生物界的统一性和差异性
(1)统一性：组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，没有一种是生物体所特有的。
(2)差异性：尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到，但与无机环境中的相应元素的含量又有一定的差别。
(3)细胞统一性和差异性的体现：
①统一性：不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同。
②差异性：不同生物体内同种元素的含量差别较大，同一生物体内不同组织细胞中各元素的含量也不相同。
2 细胞中的水
(1)自由水与结合水是可以相互转化的：自由水降温升温结合水
(2)自由水与结合水比值与抗逆性的关系：
衰老的细胞内水分含量减少，细胞萎缩，体积减小，细胞代谢速率减慢。癌细胞中代谢增强，水分含量增加。
(3)水与细胞代谢的关系：
3 细胞中无机盐的生理功能
(1)是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。如下表：
无机盐 参与形成的化合物
N 蛋白质、ATP(ADP)、叶绿素、核酸(DNA和RNA)
P ATP(ADP)、磷脂、核酸(DNA和RNA)
Mg2＋ 叶绿素
……
专题31 胚胎工程与生态工程
考纲展示 命题探究
考点一 胚胎工程
基础点
1 体内受精和早期胚胎发育
(3)受精
①场所：输卵管。
②过程
a．准备阶段：精子获能、卵子的准备(发育到减数第二次分裂中期)。
b．受精阶段：顶体反应(穿越放射冠)→透明带反应 (屏障1)→卵细胞膜反应(屏障2)→雌、雄原核形成，配子结合成受精卵。
③卵子受精的标志：在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体。
(4)胚胎发育
受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚
滋养层细胞→胎膜和胎盘内细胞团→原肠胚→组织、器官的分化
易错警示 受精标志≠受精完成的标志
(1)卵子是否受精的标志是第二极体的形成(即在透明带和卵细胞膜间隙观察到两个极体)。
(2)受精完成的标志是雌雄原核融合成含二倍染色体的合子。
2 体外受精和早期胚胎培养
(1)体外受精
①卵母细胞的采集和培养：促性腺激素、超声波探测仪、内窥镜等。
②精子的采集和获能采集：假阴道法、手握法、电刺激性获能：培养法、化学诱导法
③受精：获能的精子和培养成熟的卵子结合形成合子。
(2)早期胚胎培养
①培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)，维生素、激素(两素)，氨基酸、核苷酸(两酸)，水，血清。
②胚胎去向：向受体移植或冷冻保存备用。
3 胚胎工程的应用和前景
(1)胚胎移植
①胚胎来源：转基因、核移植、体外受精、体内受精。
②实质：产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁育后代的过程。
③地位：胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵。
④意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
(2)胚胎分割
①概念：采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
②材料：发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
③注意事项：将内细胞团均等分割。
④意义：加快繁殖速度，是动物无性繁殖或克隆的方法之一，其他克隆方法还有核移植。
4 胚胎干细胞
(1)来源：早期胚胎或原始性腺。
(2)特点：形态上体积小、核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。
(3)培养过程
重难点
1 胚胎工程的操作流程分析
(1)胚胎移植的实质：是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。
(2)胚胎移植的优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，从而大大缩短了供体本身的繁殖周期，大大推动了畜牧业的发展。
(3)胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素处理供体使其超数排卵。
(4)胚胎移植过程中有两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。
易错警示 滋养层≠饲养层
(1)滋养层：囊胚时期沿透明带内壁排列的个体较小的细胞，滋养层最终发育成胎膜和胎盘。
(2)饲养层：饲养层细胞一般为输卵管上皮细胞，在干细胞培养时，可作为提供干细胞分裂、增殖的营养细胞。
2 试管动物与克隆动物的比较
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