高三生物基础实验重难点一本过（17份）
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\【人教版】重难点一本过高三生物基础实验（）（打包17份，含解析）
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验1 检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：答案与解析 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验2 观察DNA、RNA在细胞中的分布 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验3 观察线粒体和叶绿体 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验4 通过模拟实验探究膜的透性 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验5 观察植物细胞的质壁分离和复原 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验6 探究影响酶活性的因素 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（上））：实验7 叶绿体色素的提取和分离 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：答案与解析 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验1 探究酵母菌的呼吸方式 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验2 观察细胞的有丝分裂 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验3 观察细胞的减数分裂 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验4 低温诱导染色体加倍 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验5 调查常见的人类遗传病 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验6 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验7 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 Word版含解析.doc
【高中生物】.重难点一本过高三生物基础实验（人教版（下））：实验8 土壤中动物类群丰富度的研究 Word版含解析.doc
实验1 检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
【课后提升】
1．B
【解析】斐林试剂与双缩脲试剂所用物质相同，且所用氢氧化钠溶液的浓度相同，但二者所用的硫酸铜溶液的浓度不同。鉴定还原糖时，甲、乙两液要现用现配，等量混合均匀后加入；而鉴定蛋白质时要先加A液，再加B液。还原糖、蛋白质的颜色反应是试剂与其发生化学反应的结果，是肉眼可见的；而脂肪的鉴定中，由于脂肪颗粒小且分散在细胞中，所以需要借助显微镜才能观察到。
2．D
【解析】萌发的小麦种子可产生淀粉酶，能将淀粉分解成可溶性还原糖，而在不同的温度条件下，产生酶的量是不同的，30 ℃时酶产生量远大于20 ℃时，因此在提取液Ⅱ中产生酶的量远大于提取液Ⅰ，由此产生的还原糖的量：乙>甲>丙，因此用斐林试剂鉴定甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色（Cu（OH）2的颜色）。
3．A
4．B
【解析】斐林试剂要现配现用，不能长期保存备用，蔗糖是非还原性的二糖；双缩脲试剂B液为蓝色的CuSO4溶液，加入过量的硫酸铜时，会产生较深蓝色氢氧化铜沉淀，会影响观察；观察细胞中脂肪颗粒时，50%的酒精作用是洗去浮色；尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。
——还原糖鉴定、蛋白质鉴定、脂肪鉴定
前情提要：
关键词：还原糖、蛋白质、脂肪
难度系数：★★★
重要程度：★★★★
基础回顾：
考点内容 要求 考纲解读
检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 Ⅱ 1、 理解还原糖鉴定过程
2、 理解蛋白质鉴定过程
3、 理解脂肪鉴定过程
考点一览：细胞中化合物的鉴定
技能方法：细胞中化合物的鉴定
1．斐林试剂和双缩脲试剂的比较
比较项目 斐林试剂 双缩脲试剂
不同点 使用方法 甲液和乙液混合均匀后即可使用，且现配现用 使用时先加A液再加B液
实质 新配制的Cu（OH）2反应 碱性条件下的Cu2＋
呈色反应条件 需水浴加热 不需加热即可反应
反应
原理 还原糖中的醛基被Cu（OH）2氧化，Cu（OH）2被还原为Cu2O 具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2＋反应生成络合物
颜色 砖红色 紫色
浓度 乙液CuSO4浓度为0．05_g/mL B液CuSO4浓度为0．01_g/mL
相同点 都含有NaOH、CuSO4两种成分，且所用NaOH浓度都是0．1_g/mL
——丰富度的调查方法－取样器取样，丰富度的统计的两种方法
前情提要：
关键词：取样器取样、记名计算法、目测估计法
难度系数：★★★
重要程度：★★★
基础回顾：
考点内容 要求 考纲解读
土壤中动物类群丰富度的研究 Ⅰ 1、知道丰富度的调查方法
2、知道丰富度的统计的两种方法
考点一览：
考点一、实验原理
（1）土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
（2）许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用取样器取样的方法进行采集、调查。
（3）丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。
考点三、实验流程
技能方法：
实验注意事项：
1．从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
2．尽可能多的收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
3．从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。
4．识别命名要准确，并进行分类。
5．注意安全，远离危险地带；不要破坏当地环境。
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