5_生态系统的稳定性_教学设计_教案.docx
人教版-生物-高二-必修三第五章-第五节-生态系统的稳定性-1课时-习题和答案.docx
人教版-生物-高二-必修三第五章-第五节-生态系统的稳定性-1课时-习题和答案.pptx
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　第五章第五节生态系统的稳定性
　　测试题
　　知识点：生态系统稳定性的概念
　　1．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）
　　A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
　　B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
　　C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
　　D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越高
　　2．下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是（）
　　A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
　　B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
　　C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
　　D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高
　　3．自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）
　　A．松毛虫繁殖力强B．马尾松抗虫害能力差
　　C．人工林营养结构简单D．当时气候适宜松毛虫生长
　　教学准备
　　1.   教学目标
　　1、识记生态系统稳定性的概念。
　　2、了解生态系统的自我调节能力。
　　3、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
　　4、简述提高生态系统稳定性的措施。
　　2.   教学重点/难点
　　教学重点：
　　阐明生态系统的自我调节能力。
　　教学难点
　　抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。
　　3.   教学用具
　　教学课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　(一)、引入新课
　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。
　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。
　　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。
　　生态系统中的生物既有出生也有死亡，既有迁入也有迁出；阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。生态系统在不断地发展变化生态系统的发展趋势：生物种类多样化；结构复杂化；功能完善化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。
　　（二）、生态系统稳定性的概念