减数分裂和受精作用
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　　教学设计
　　教学主题 减数分裂
　　一、教材分析
　　《减数分裂》这节课是高中生物人教版必修2《遗传和变异》第2章“基因和染色体的关系”第1节的第一部分知识。它以学过的细胞学、染色体、有丝分裂等知识为基础。它既是有丝分裂的继续，又是遗传和变异的细胞学基础。学好这节课既有助于加深理解有丝分裂过程，又是学好遗传和变异的必备条件。所以，在知识方面它起到了承上启下的作用，这也决定了这部分内容不仅是第2章的重点内容，也是整本书的重点内容之一。
　　二、学生分析
　　学生在高一上学期学习了有丝分裂的相关知识， 这为本节课的学习奠定了基础，对于解决这一节的重点和难点有一定的帮助。另外高二的学生在认知能力、识图能力和空间想象能力方面已经达到了比较高的程度， 对于学习这一节内容起很大作用。只是不同学生在基础知识的掌握、理解以及想象、思维能力等非智力因素方面还存在着一定的差异。因此还要根据不同层次的同学 设置不同的问题进行相应的点拨。
　　三、教学目标
　　【知识目标】
　　①掌握减数分裂的概念；
　　②通过高等动物精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解；
　　③理解卵细胞的形成过程及图解；
　　【能力目标】
　　①通过精子和卵细胞形成过程的学习，培养学生识图、以及构建数学模型（如曲线）能力，提高对事物发展变化规律的探究能力；
　　②通过比较有丝分裂和减数分裂过程、精子和卵细胞形成过程，找出它们的异同，培养学生分析问题、解决问题。
　　【情感目标】
　　①通过对染色体行为变化的分析，对学生进行科学原理、科学态度的教育，使之学会用辩证唯物主义的观点去正确对待自然界。
　　②通过演示多媒体动画，给学生以直观形象的感受，激发学生对生物“奥妙”的探索品质。
　　四、教学环境
　　简易多媒体教学环境     网络多媒体环境教学环境   其它
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　回顾旧知：展示有丝分裂动画演示，回忆有丝分裂过程中染色体的行为变化特点。
　　新课导入：图片展示果蝇体细胞和配子染色体图，并比较其染色体的数目关系。
　　新课学习：flash动画对精子的形成过程进行形象演示。利用PPT展示各时期图像的图片，引导学生自己归纳总结各个时期的特点，并比较染色体和DNA数量变化，。
　　效果：本节课教学利用多媒体课件，创设形象生 动的教学氛围，同时应用讲述法、比较法等，引导学生思考一系列问题，使学生积极主动参与到教学中。事实证明，动画演示和构建知识网络可将抽象知识直观化， 有利于提高课堂效率，学生在获取知识的同时，也提高了自己的观察、比较和总结的能力。