约1530字。

　　第一节 环境对生物的影响
　　学习
　　目标 1.举例说出影响生物生存的环境因素
　　2.举例说明生物之间有密切的联系
　　3.体验探究的一般过程，分析光对鼠妇生活影响的实验探究过程，模仿控制实验变量和设计对照实验 备注
　　知识
　　点一
　　快速阅读教材第14---18页完成学案
　　环境和生物的关系：生物的生存依赖         （例如鱼离不水）。环境的变化会对         产生影响（例如南橘北枳）。
　　1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是光、      、    、       等非生物因素，另一类是       
　　2、生物因素是指影响某种生物生活的              （瓢虫吃蚜虫）。生物与生物之间，最常见的是        关系（猫捉老鼠），还有        关系（杂草和水稻争夺阳光，水分），         关系 (蚂蚁的群体生活)。 
　　知识
　　点二
　　认真阅读教材第15---17页，小组内研究交流，完成学案
　　探究《光对鼠妇生活的影响》
　　探究过程：
　　（1）提出问题：                         
　　（2）作出假设：                         
　　（3）制定和实施计划：①全班分成6—8小组。②将10只鼠妇放入装置中，两侧中央放同样数目的鼠妇，静止2分钟。
　　（4）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 将实验数据填入表格。
　　（5）得出结论：                                
　　（6）表的与交流：向全班本小组的探究过程和结果，计算出全班各组10次数据的平均值，分析得出结论.
　　1、总结探究的一般过程：                、            、
　　、            、          、             。
　　2、在研究一种条件（如光照）对研究对象的影响时，所进行的除了          不同以外，           都相同的实验，叫做对照试验。其中不同的条件就是实验变量。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是　　  　　　。
　　讨论 ：
　　（1）这个实验中哪些因素对鼠妇的生活有影响？
　　（2）本实验怎样保证结果由单一变量（有无光照）引起的？
　　（3）为什么用10只鼠妇做实验？只用1只做行吗
　　（4）为什么要计算全班各组的平均值？