《月季的花药培养》教学设计

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修一教案
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  • 更新时间: 2011/12/22 21:37:30
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资源简介：

约2620字。

 

课　　题
课题2   月季的花药培养
备课时间
 
上课时间
 
总课时数
课程目标
知识与
技能
1、识记被子植物花粉发育的过程
2、通过学习花药培养的基本技术，培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力
过程与
方法
1、列表比较花药培养与组织培养
2、选择适宜的培养材料和培养基
情感态度与价值观
1、培养动手实践、勇于探索的科学探究素质
2、通过讨论花药离体培养技术在生产实践中的应用，帮助学生确立理论联系实际的观点
教学重点
选取适宜的培养材料和培养基
教学难点
选取适宜的培养材料和培养基
教学过程
一、情境导入
利用植物的茎可以经过组织培养得到新植株，但这种方法同时也存在着一定的缺陷，繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。本节我们将学习花药离体培养技术，这是一种信的育种技术。
二、授新课
1．基础知识
活动2：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题：
1．被子植物的花粉是在            中由           经过         分裂形成的。
2．结合教材内容填下列示意图：

小孢子母细胞（2n）
（    ）时期（n）
单核（    ）期（n）
双核期
（     ）细胞核（n）
（     ）细胞核（n）
（    ）细胞（n）
（    ）细胞（n）
（     ）个精子(n)
（     ）分裂
（      ）分裂
单核（    ）期（n）
（    ）分裂
 

 
 
 
 
 
 
 
 

〖思考2〗由此可见，被子植物的花粉的发育要经历  四分体  时期，  单核  期和  双核  期等阶段。
〖思考3〗在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生  4  个精子；在一枚花药中可以产生  很多  个花粉。
〖思考4〗营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么？控制花粉的萌发并提供营养。

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