约8100字。

　　第三节激素调节教案示例
　　一、教学目标：
　　（一）知识方面：1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。
　　2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3、说明激素的概念。
　　4、指出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。
　　（二）能力方面：
　　通过课堂阅读并进行概括总结等方法，提高学生思维能力以及分析问题和解决问题的能力。
　　（三）情感、态度价值观方面：
　　1、通过了解部分激素分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生命的意识。
　　2、通过介绍我国科学家率先用化学方法合成结晶牛胰岛素的故事，使学生感受到科学研究的伟大成就和科学家勇于探索，不为名利的科学奉献精神。
　　二、教学重点：
　　1、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。
　　2、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。
　　三、教学难点：
　　1、生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。
　　2、培养学生勇于探索，不为名利的科学奉献精神。
　　四、课时 安排：    2课时。
　　五、课前准备：
　　教师准备：1、准备相关的媒体资源，用于辅助教学。
　　2、收集我国科学家率先用人工方法合成结晶牛胰岛素的相关资料，用于教学。
　　学生准备：1、准备一张小学三年级以前的照片和一张最近的照片。
　　2、通过互联网、书籍等途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。 
　　六、教学方法：
　　根据本节课的内容特点采用启发式教学。在运用多媒体辅助教学的基础上，融合了观察法、谈话法、讨论法、直观法、阅读理解法等教学方法。
　　七、　教学设计