约2670字。

　　教学设计
　　第一单元第二章第二节
　　血糖调节
　　济南中学  宋学锋
　　一、教学目标
　　（一）知识目标
　　1.识记血糖的平衡及其意义。
　　2.掌握血糖平衡的调节。
　　3.了解糖尿病的病因及其防治措施。
　　（二）能力目标
　　培养学生实验操作能力和观察、分析、判断的思维能力。
　　（三）情感目标
　　1.通过本节课学习，使学生养成良好的生活习惯，增强保健意识。
　　2.通对胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用的学习，培养学生的辩证唯物主义观点。
　　二、重点•解决方式
　　（一）重点
　　血糖平衡的调节。
　　（二）落实方案
　　通过对血糖来源和利用理解的加深，挖掘血糖调节的机理（控制来源和利用），迁移到通过何种方式来控制其机理。
　　三、难点•策略
　　（一）难点
　　1.血糖平衡的调节。
　　2.糖尿病的成因。
　　（二）策略
　　通过生活实例加以多媒体课件进行辅助。
　　四、教具准备
　　血糖的激素调节过程多媒体课件
　　五、学法指导
　　1.指导学生预习教材，完成导学案中的预习知识检测。
　　2.小组共同讨论解决疑难问题，并在课堂上进行提问答疑。
　　3.启发学生联系实际，寻找科学的饮食理论依据。
　　六、教学过程