《精卵结合孕育新的生命》教学设计3

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2010/10/4 19:36:47
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约3130字。

  精卵结合孕育新的生命
  【设计依据与构想】
  本课是第四单元第八章《人的生殖和发育》的第一节。所以,本课的教学不仅要完成本节课的教学目标,还要做好整个单元和整个章节的导言,纳入到整个初中生物教学内容的知识体系里来,使学生能够建立起整体的知识框架,能够把人放在生物圈中去认识,进一步完善生态系统的概念,也为后面的学习作好铺垫。本节课虽然是以人为例来认识精卵结合孕育新生命的,但教师不要把学生的视野仅仅限制在人的生殖上,而是要通过认识人的生殖过程,来认识生物的有性生殖,认识物种延续的方式——生殖,为八年级上学期学习生物的生殖埋下伏笔。端正学生的认知态度、揭开生殖知识的神秘面纱又是这节课成败的另一个重要因素,刚刚进入青春期的初中学生对“人的生殖与发育”方面的话题很好奇,但由于受传统观念的影响又不能坦然面对,教学中教师要做好引导工作,尽量消除这些知识的神秘性,以科学的态度、巧妙的设计、坦然的教态,让学生能够像接受其他知识一样自然地接受这些知识。
  【教材分析】
  教学目标
  知识目标
  1.能够说出男女生殖系统的基本结构和功能,说出男女主要的生殖器官。
  2.识别精子和卵子,描述受精过程。
  3.描述胚胎发育过程。
  能力目标
  1.通过观察人的生殖系统的结构、精子和卵子的形态,训练学生的观察能力。
  2.通过视频资料观察受精过程后能用语言描述受精过程,训练学生获得信息和语言表达能力。
  情感态度与价值观目标
  1.在了解了受精和胚胎发育过程后,使学生认识到生命的可贵,从而懂得珍惜生命。
  2.在了解了胚胎在母体内发育的过程后,让学生以新的视角来感受母爱,对学生进行爱的教育和感恩教育。
  教学重、难点
  教学重点
  1.识别男女生殖系统的基本结构和功能。
  2.观察动物的卵子和精子。
  3.描述受精及胚胎发育过程。
  教学难点
  1.描述胚胎发育过程。
  2.描述受精过程。
  课前准备
  1.男女生殖系统结构的挂图、模型或视频资料。
  2.展示精子和卵子形态的图片或视频资料。
  3.演示精子、卵子排出及受精过程的示意图或Flash动画演示课件。
  4.雌沼虾、雌鲤鱼或鲫鱼等产卵动物,蝗虫精巢的玻片标本。
  5.胚胎发育过程的视频或胚胎发育各时期的图片、挂图等。
  【教学流程及分析】
  一、导入新课
  导言: 我们在上学期曾研究了生物圈中的绿色植物,本学期我们将要研究生物圈中的人,人与绿色植物一样都是生物圈中的一员。我们将从人一生的起点说起,那么人一生的起点应该从何时算起呢?(这个问题一定会激发起学生的兴趣和争论,一般会有两种答案: 一个是认为从人出生算起,一个是认为从受精卵形成算起,教师不必急于回答,就让学生带着强烈的求知欲进入新课的学习。)人体共有八大系统,生命的延续是靠生殖系统来完成的,我们每个人都是经过同样的方式来到这个世界的。这节课就让我们来探究我们生命的第一步是如何开始的吧!

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