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共50小题，约5060字。

　　河南省郑州四中09-10学年高二下学期第一次调考
　　（生物）
　　满分100分，考试时间为90分钟
　　注意事项：
　　1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。
　　2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
　　3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
　　第Ⅰ卷
　　一、选择题（共45题，前40题每小题1分，后5道题每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）
　　1.不属于达尔文自然选择学说局限性的是
　　A．生物多样性是进化的结果
　　B．接受拉马克获得性遗传的观点
　　C．不了解遗传和变异的本质
　　D．从个体水平解释生物的进化
　　2.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 
　　①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位
　　③自然选择是通过生存斗争实现的④生物多样性是共同进化的结果
　　⑤生物进化的实质是基因频率的定向改变⑥隔离导致物种形成
　　⑦适者生存，不适者被淘汰
　　A．②④⑤⑥⑦               B．②③④⑥ 
　　C．①②④⑤⑥              D．①②③⑤⑦
　　3.马与驴交配的后代骡是不育的，这种现象在生物学上称为
　　A．地理隔离                B．生殖隔离 
　　C．杂交育种                D．无性繁殖
　　4. 人们在农田中施用农药来防治某种害虫，发现随着使用年数的增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是
　　A．农药使害虫产生了抗药性变异
　　B．农药选择了害虫中的抗药性变异，使之逐代在害虫中积累
　　C．害虫为了抵抗农药，自发地产生了抗药性变异
　　D．农药的质量越来越差
　　5.生物多样性不包括
　　A．基因多样性               B．生态系统多样性 
　　C．物种多样性               D．细胞多样性
　　6.下列叙述中错误的是
　　A．种群是生物进化的基本单位
　　B．一个池塘中全部的鱼是一个种群
　　C．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库
　　D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
　　7. 下列有关物种形成的说法不正确的是 
　　A．在自然选择作用下，种群的基因频率定向改变，可能导致新种的形成
　　B．突变和基因重组使种群产生定向变异，能导致新种的形成
　　C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成
　　D．2个种群经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，就形成了新物种
　　8.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为腿的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分别是
　　A．24%，72%                     B．36%，64%   
　　C．57%，43%                    D．60%，40%
　　9.在果蝇中，假定每个基因的突变率是10－5，对于一个中等数量的果蝇种群(约108个个体)，却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因?
　　A．0.5 ×104                  B．104  
　　C．2×104                    D．4×104
　　10．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，分别分布于不同的小岛上，下列用现代进化理论解释错误的是
　　A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，形成现代条件下的地雀物种
　　B．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离
　　C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的小岛上，出现不同的突变和基因重组
　　D．地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
　　11.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，用现代生物进化理论解释，这是
　　A．自然选择不起作用         B．生物为生存而进化
　　C．双方在斗争中不分胜负         D．共同进化
　　12．下列不属于人体内环境组成成分的是
　　A．血浆蛋白B．葡萄糖
　　C．钙离子D．唾液淀粉酶