福建省师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末考试(创新班)生物试题(解析版)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共31题,约20930字,有答案解析。
福建师大附中2017-2018学年下学期期末考试
高二(实验班)生物试卷
一、选择题
1.关于变异的相关说法正确的是( )
A. 由环境引起的变异是不能够遗传的
B. 基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变
C. 染色体片段的缺失必然导致基因种类减少
D. 基因突变一定会产生等位基因
【答案】B
【解析】
【分析】
变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,如果遗传物质改变引起的变异则为可遗传的变异,如果遗传物质没有改变的变异则为不可遗传的变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,引起基因结构的改变;染色体变异包括染色体结构的变异和数目的变异。
【详解】由环境引起的变异,如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的,如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的,A错误;基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变,B正确;染色体片段的缺失必然导致基因数量的减少,但是基因的种类不一定发生改变,C错误;基因突变后可以产生等位基因,但是不一定会产生等位基因,D错误。
【点睛】解答本题的关键是识记变异的类型、基因突变的概念,能结合所学的知识准确判断各选项。
2.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为( )
A. 显性突变 B. 隐性突变 C. Y染色体显性突变 D. X染色体隐性突变
【答案】A
【解析】
一条染色体上一个基因突变导致性状改变,可判断为显性突变,突变型为显性性状.野生型雌鼠与突变型雄鼠杂交,若符合交叉遗传特点即后代表现为雄鼠都是野生型,雌鼠都是突变型,则突变基因在X染色体上,若后代性状与性别无关联,则在常染色体上;选A。
【考点定位】基因突变的特征;性状的显、隐性关系及基因型、表现型
【名师点睛】基因突变的类型及判定方法
(1)显性突变:aa→Aa(当代表现)。
(2)隐性突变:AA→Aa(当代不表现,一旦表现即为纯合体)。
(3)判定方法:①选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表现判断;②让突变体自交,观察子代有无性状分离而判断。
3.下列关于基因重组的说法,不正确的是( )
A. 生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B. 减数分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C. 高茎豌豆与高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆属于基因重组
D. 格里菲斯思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组
【答案】C
【解析】
【分析】
基因重组是指在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合。
【详解】生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组,A正确;减数第一次分裂前期的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换(交叉互换)可导致基因重组,B正确;高茎豌豆与高茎豌豆杂交得到矮茎豌豆,是等位基因分离的结果,该过程只涉及到一对等位基因,而基因重组必须发生在两对及以上等位基因之间,C错误;肺炎双球菌的转化试验中,S型菌的DNA使得R细菌转化为S菌,属于基因重组,D正确。
【点睛】解答本题的关键是了解基因重组的概念以及基因重组的几个类型,明确减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的自由组合都属于基因重组,此外,基因工程、肺炎双球菌的转化实验也属于基因重组。
4.如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a'仅有图③所示片段的差异。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B. ③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C. ④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源