约2400字。

　　第四节 计划生育 课堂实录
　　导课：组织教学，创设情境
　　师：一个新生命的诞生，带给家庭的是喜悦，可带给社会、生物圈的全是喜悦吗？请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录像。
　　生：观看。感受人口急剧膨胀，给社会、生物圈造成的压力。
　　师：请大家看下面的数字资料，你有何感想？
　　老大  --5孩   --25孩
　　老二  --5孩   --25孩
　　一对夫妇----老三  --5孩   --25孩
　　老四  --5孩   --25孩
　　老五  --5孩   --25孩
　　第一代      第二代    第三代    第四代
　　2人    5+2=7人 25+7=32人125+7=132人
　　这期间去世了3人，夭折了1人，人间净增132-4=128人
　　师：上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年代未这段时间共繁衍后代130人，净增加人数128人。一个家庭尚且如此，那么我们整个国家的人口增长趋势又如何呢？请同学们阅读资料分析，结合讨论题1、2、3进行分析，展开讨论。
　　生：在老师指导下讨论。指导提纲如下：
　　出示资料：1993年，我国国内生产总值达5446亿美元，居世界第7位，人均占有量却处在第125位；1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量