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语文老师，路在何方——一个问题老师的一系列疑问- 2005-02-15
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高中新课改进入“战国时代”- 2005-01-27
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- 改变一生的五句话
- 2005-01-20
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- 二十怀想
- 2005-01-19
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- 给学生一个创新的空间
- 2005-01-10
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- 语文，为何总让孩子们黯然神伤
- 2005-01-07
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- 心甘情愿地承受
- 2005-01-05
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- 优质的课和优质的人
- 2005-01-05
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- 宇宙病人
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- 团结就是力量
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- 我爱我家
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- 代万芳给张之路的一封信——学习《羚羊木雕》后
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- 一份青山绿水的报告
- 2004-12-13
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- 语文教学的板书艺术
- 2004-12-08
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- 一位难忘的老师
- 2004-12-07
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- 五十年后……
- 2004-12-05
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- 绿之泪
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- 谈“功亏一匮”
- 2004-12-03
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- 读什么书—一位父亲写给中学生女儿的信
- 2004-11-16
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- 表演秀——观摩优质课竞赛有感
- 2004-11-05
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- 呼唤人文精神
- 2004-11-02
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- 学生——特殊的教育法律关系主体的研究
- 2004-11-02
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- 对基础教育课程管理体制改革的几点认识
- 2004-11-02
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- 受教育权的制度保障体系之研究
- 2004-11-02
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- 永远的乌衣巷
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- 凡高之死
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- 周口店猿人遗址之旅
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- 仿《陋室铭》新作
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- 一份来自“花季”的诊治报告
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- 2003年，他们感动中国
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- 教师也需要关怀也需被赏识
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- 一道语文试题及其他
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- 赵太后可怜吗？
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- 挥之不去的烦恼
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- “圣雄”甘地
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- 红绿之间有点痛——记在美伊战争之际
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- 现代人必备的基本素养
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- 你准备在讲台上站一辈子吗？
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- 养真性，动真情，说真话，做真事——从“感情真挚”说起
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- 关于“语文”的思考
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