2016-2017学年高一生物必修1模块综合测评试题(5份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 795 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/3/16 18:57:32
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

\2016-2017学年高一生物中图版必修1单元综合测评4.doc
  2016-2017学年高一生物中图版必修1_模块综合测评.doc
  2016-2017学年高一生物中图版必修1单元综合测评1.doc
  2016-2017学年高一生物中图版必修1单元综合测评2.doc
  2016-2017学年高一生物中图版必修1单元综合测评3.doc
  2016-2017学年高一生物中图版必修1单元综合测评4.doc
  模块综合测评
  (时间:45分钟,分值:100分)
  一、选择题(12×6=72分)
  1.下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是(  )
  【导学号:60150268】
  A.淀粉:碘液,蓝色
  B.还原性糖:班氏试剂,砖红色
  C.脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色
  D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色
  【解析】 蛋白质可用双缩脲试剂检测,但呈紫色。
  【答案】 D
  2.如图表示某种大分子物质的基本单位,有关它的叙述错误的是(  )
  A.该物质是核糖核苷酸
  B.该物质含有C、H、O、N、P元素
  C.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中
  D.在T2噬菌体中找不到这种物质
  【解析】 根据五碳糖是核糖及图中所示元素判断,A、B项正确。RNA可以分布在细胞质的线粒体和叶绿体中,细胞核中也有少量分布,C项错误。由于T2噬菌体为DNA病毒,故其不含有RNA,即不含有核糖核苷酸,D项正确。
  单元综合测评(一)
  (时间:45分钟,分值:100分)
  一、选择题(12×6=72分)
  1.下列哪项不是细胞学说的主要内容(  )
  【导学号:60150060】
  A.一切动植物都由细胞及细胞产物构成
  B.细胞是生物体相对独立的单位
  C.细胞可以产生细胞
  D.细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分
  【解析】 细胞学说的内容主要包括3个方面:①一切动植物都由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位;③新细胞可以从老细胞中产生。此学说并没有说明细胞的具体结构。
  【答案】 D
  2.医院确认糖尿病可用的方法及结果是(  )
  A.加入班氏试剂,出现砖红色
  B.加入磺—碘化钾溶液,出现蓝色
  C.加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色
  单元综合测评(四)
  (时间:45分钟,分值:100分)
  一、选择题(12×6=72分)
  1.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是(  )
  【导学号:60150261】
  A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
  B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
  C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
  D.如果4种植物的细胞周期相同,则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲
  【解析】 按顺时针方向,首先通过时间的长短判断出a→b为间期,b→a为分裂期。一个细胞周期是从一次分裂完成开始,即从a开始,到下一次分裂完成结束,即经b到a点。由题中四图可知,甲图分裂期所占比例最小,丁图分裂期所占比例最大,但由于四种细胞周期长短不知,分裂期所经历的时间有可能相同。a→b为细胞分裂间期,要完成DNA的复制,DNA的含量增加一倍,但是由于着丝粒没有分裂,染色体数目并没有增加。如果4种植物细胞周期相同,丁图中分裂期所占时间较长,在观察时较易找到分裂期的细胞,因此丁较适合作为实验材料。
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源