生物的变异、育种与进化
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课后反思高中生物_生物的变异、育种与进化.doc
　　课后反思：
　　本节课教学过程中达到了预先设定的教学目标。使学生本节内容的掌握有了更高的层次，基本达到了考纲要求。课堂中体现了学生是课堂的主体，通过学生表情的变化、思维的速度，回答问题、练习、测试，看出对本堂课内容的掌握情况，及时调整教学内容和教学思路。但难免有疏漏之处，比如在进化这部分基因频率的计算方法及规律处理的有些仓促，没有充分讲透彻。课堂气氛比较沉闷，学生不是很活跃。在以后的教学过程中我要更好地设计教学过程，充分提高学生学习的积极性。