2016-2017学年高中生物必修三导学案（42份打包）
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2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）
├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三模块综合检测 （2份打包）
│综合检测(一).docx
│综合检测(二).docx
├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第1章 人体的内环境与稳态 （5份打包）
│第1章 章末复习.docx
│第1章 章末检测.docx
│第1章 第1课时.docx
│第1章 第2课时.docx
│阶段检测(1～2章).docx
├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第2章 动物和人体生命活动的调节 （10份打包）
│第2章 章末复习.docx
│第2章 第10课时.docx
│第2章 第4课时.docx
│第2章 第5课时.docx
│第2章 第6课时.docx
│第2章 第7课时.docx
│第2章 第8课时.docx
│第2章 第9课时.docx
│第2章 章末检测.docx
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├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第3章 植物的激素调节 （8份打包）
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│第3章 第12课时.docx
│第3章 第13课时.docx
│第3章 第14课时.docx
│第3章 第17课时.docx
│第3章 第18课时.docx
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├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第4章 种群和群落 （5份打包）
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│第4章 第16课时.docx
│第4章 第19课时.docx
│第4章 章末检测.docx
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├─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第5章 生态系统及其稳定性 （8份打包）
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│第5章 第21课时.docx
│第5章 第22课时.docx
│第5章 第23课时.docx
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│第5章 第25课时.docx
│第5章 章末检测.docx
│阶段检测(5～6章).docx
└─《学案导学与随堂笔记》2016-2017学年高中生物人教版必修三（课时作业与单元检测）第6章 生态环境的保护 （5份打包）
第6章 章末复习.docx
第6章 第27课时.docx
第6章 第28课时.docx
第6章 章末检测.docx
阶段检测(5～6章).docx
第3课时 章末复习
应用一 物质进入机体时跨“膜”层数的计算
1．外界空气中的O2进入人体骨骼肌细胞被利用，最多要穿过的生物膜层数是( )
A．5 B．10 C．11 D．12
解析 物质跨膜层数的问题比较复杂，可用图示加以说明。肺泡壁是由单层细胞构成的，氧进入血液后，要进入红细胞与血红蛋白结合并运输；氧进入组织细胞后，还要再进入线粒体才能被利用，因为有氧呼吸的第三阶段需要氧，而该阶段是在线粒体基质中完成的。据题意由图分析可知，出肺泡（2层膜）→进血管（2层膜）→进红细胞（1层膜）→运输到组织器官→出红细胞（1层膜）→出血管（2层膜）→进组织细胞（1层膜）→进线粒体（2层膜），共计通过11层生物膜。故选C。
答案 C
解法总结 外界物质进入内环境被组织细胞利用需要跨越细胞的生物膜。解决跨膜层数的计算问题至少要有以下知识储备：一是内环境知识；二是物质要经过哪些器官、系统、结构；三是有关结构膜的组成情况，如肺泡壁、毛细血管壁都是由单层细胞构成的；同时要知道，每层生物膜由两层磷脂分子和蛋白质构成。绘图更利于问题的理解和计算。
应用二 对内环境的概念及组成成分的理解
2．下列属于人体内环境组成成分的是( )
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③氨基酸、CO2和甲状腺激素 ④呼吸氧化酶、分泌小泡、尿素
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
解析 凡是只存在于细胞内而不能释放到细胞外的物质都不属于内环境的组成成分，如血红蛋白存在于红细胞中，呼吸氧化酶存在于细胞内，分泌小泡是由高尔基体产生，移向细胞膜的结构，不属于内环境成分。
答案 A
规律总结 (1)准确把握细胞外液的内涵与外延：①“细胞外液”属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓“细胞外液”；②正常细胞外液中必定有活细胞生活；③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等通过孔道与外界相通的液体应算作人体外部环境，如尿液、原尿、消化液等不是细胞外液。
(2)血浆的成分：①水约90%；②蛋白质约7%～9%；③无机盐约1%；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等。
(3)组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。
应用三 对内环境稳态的理化性质及其调节机制的理解
3．下列有关内环境稳态的叙述，错误的是( )
A．血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
B．剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减，血液中pH相对稳定
C．细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
解析 血浆渗透压不但与蛋白质含量有关，还与各种无机盐离子的含量等有关。剧烈运动时乳酸在血液中的含量随无氧呼吸的增加而增加，运动后乳酸可转化成乳酸钠(与NaHCO3结合)，维持酸碱平衡，pH相对稳定。无机盐离子的跨膜运动主要是主动运输，要消耗能量。内环境稳态是机体进行正常活动的必要条件。
答案 A
规律总结 内环境的稳态主要体现在理化性质和化学成分的相对稳定：
(1)细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度、温度。
(2)溶液的渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量呈正相关。细胞外液渗透压的90%以上来自Na＋和Cl－。
(3)正常人血浆的pH为7.35～7.45，接近中性，这种稳定性与HCO第2章 动物和人体生命活动的调节
第4课时 通过神经系统的调节(Ⅰ)
【目标导航】
1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导。3.说明兴奋在神经元之间的传递。
一、神经调节的结构基础和反射
1．反射：是神经调节的基本方式，指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
2．反射弧：是神经调节的结构基础。
二、兴奋在神经纤维上的传导
1．兴奋是指动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2．神经细胞处于静息状态时，K＋外流，使膜电位表现为内负外正；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成Na＋大量内流，膜电位表现为内正外负，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了局部电流。
3．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维双向传导。
三、兴奋在神经元之间的传递
1．结构基础
突触第2章 动物和人体生命活动的调节
第4课时 通过神经系统的调节(Ⅰ)
【目标导航】
1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导。3.说明兴奋在神经元之间的传递。
一、神经调节的结构基础和反射
1．反射：是神经调节的基本方式，指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
2．反射弧：是神经调节的结构基础。
二、兴奋在神经纤维上的传导
1．兴奋是指动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2．神经细胞处于静息状态时，K＋外流，使膜电位表现为内负外正；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成Na＋大量内流，膜电位表现为内正外负，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了局部电流。
3．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维双向传导。
三、兴奋在神经元之间的传递
1．结构基础
突触
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