└─2.1.1 减数分裂
├─1.精讲优练课型(教师用书配套课件)
│2.1.1.ppt
│课时提升作业(三).doc
│课时自测?当堂达标区.doc
├─2.探究导学课型
│2.1.1.ppt
│课时提升作业(三).doc
│专项培优集训(二).doc
├─3.情境互动课型
│减数分裂—精子的形成.swf
│第1课时 减数分裂.ppt
└─4.备课资料素材库
├─Flash动画
│减数分裂—卵细胞的形成.swf
│减数分裂—精子的形成.swf
│减数分裂（总结）.swf
│减数分裂与卵细胞的形成.swf
├─图片
│减数分裂间期.jpg
│减数第二次分裂的后期.jpg
│减数第二次分裂的末期.jpg
│减数第二次分裂的中期.jpg
│减数第一次分裂的后期.jpg
│减数第一次分裂的末期.jpg
│减数第一次分裂的前期.jpg
│减数第一次分裂的中期.jpg
│染色体的交叉交换.jpg
├─知识表格
│减数分裂与有丝分裂的比较.ppt
│减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体的数量变化.ppt
└─知识框架
减数分裂各时期的特征.ppt
哺乳动物精子的形成过程.ppt
哺乳动物卵细胞的形成过程.ppt
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专项培优集训(二)
减数分裂
(45分钟 100分)
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1.下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）
A.一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体
B.同源染色体的非姐妹染色单体间能互换对应部分
C.在人的正常精子中没有同源染色体
D.减数分裂中联会的染色体是同源染色体
【解析】选A。一条来自父方、一条来自母方的染色体可能是同源染色体，也可能是非同源染色体。
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课时提升作业(三)
减数分裂
一、选择题(共8小题，每小题4分，共32分)
1.(2014•绵阳高一检测)若1个12条染色体的精原细胞经过1次有丝分裂后，接下来进行1次减数分裂可得（）
A.8个细胞，都含有12条染色体
B.8个细胞，都含有6条染色体
C.4个细胞含有6条染色体，4个细胞含有12条染色体
D.6个细胞，都含有12条染色体
【解析】选B。有丝分裂子细胞染色体数目不变，1个12条染色体的精原细胞经过1次有丝分裂后，形成2个含12条染色体的精原细胞。减数分裂子细胞染色体数目减半，1个12条染色体的精原细胞经过1次减数分裂形成4个含6条染色体的精细胞，2个精原细胞经过1次减数分裂形成8个精细胞，故B正确。
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课时自测•当堂达标区
1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( )
A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期
B.染色体复制两次，细胞分裂一次
C.产生的子细胞中染色体数目减半
D.精(卵)原细胞只可进行减数分裂
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课时提升作业(三)
减数分裂
(20分钟 50分)
一、选择题(共7小题，每小题4分，共28分)
1.下列关于染色单体的叙述，正确的一项是( )
A.交叉互换发生在姐妹染色单体之间
B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离
C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开
D.一条染色单体上有一个或两个DNA
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