选修三1.1.docx
选修三1.2导学案.doc
选修三1.2第三课时.doc
选修三2.1.1.docx
《1.1 DNA重组技术的基本工具》导学案
年级：高二学科：生物编制人：陈潇潇审核：2016年2月24日
【学习目标】
知识与技能：1.简述基因工程的概念和原理。
2.简述DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。
过程与方法：1.运用所学的DNA重组技术的知识，模拟制作重组DNA模型。
2.尝试运用基因工程的原理，提出一些解决实际问题的方案。
情感态度与价值观：认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。
【教学重点与难点】
教学重点：DNA重组技术所需的三种基本工具的作用。
教学难点：基因工程中作为承载体需要具备的条件。
【自主学习】
一、基因工程的概念
概念、：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过和等技术，赋予生物以新的，从而创造出更符合人们需要的和。由于基因工程是在水平上进行设计和施工的，因此又叫。
《2.1.1 植物细胞工程的基本技术》导学案
年级：高二学科：生物编制人：陈潇潇审核：2016年3月13日
【学习目标】
知识与技能：1.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。
2.尝试进行植物组织培养。
过程与方法：尝试植物组织培养技术，培养学生实验能力以及勇于实践的科学精神。
情感态度与价值观：体验植物组织培养技术，通过联系知识与生产实践的关系，激发学生对生物学科的兴趣与热爱生物学的情感。
【教学重点与难点】
教学重点：1.植物组织培养的原理和过程。
2.植物体细胞杂交的原理。
教学难点：植物组织培养的实验
课题：基因工程的基本操作程序（第三课时）
编制人：林亚玲审核人：吴贤圣授课人：上课时间：年月日
【学习目标】
1.掌握目的基因检测与鉴定的方法。
2.DNA分子杂交技术的原理。
3.总结基因工程操作中的一些注意事项
【重点难点】
重难点: 目的基因检测与鉴定的方法。
【自主学习】目的基因的检测与鉴定
（1）为什么要检测与鉴定：
（2）检测的内容与方法的比较：
类型 步骤 检测内容 方法 结果显示
分子
检测 第一步 目的基因是否进入受体细胞 是否成功显示出杂交带
第二步 目的基因是否转录出mRNA 是否成功显示出杂交带
课题：基因工程的基本操作程序（第一课时）
编制人：林亚玲审核人：吴贤圣授课人_________ 上课时间：年月日
【学习目标】
1．说出基因工程基本操作程序。
2．掌握获取目的基因的方法。
3．基因组文库与cDNA文库的区别。
4．PCR技术。
【重点难点】
重点: 1.掌握获取目的基因的方法。
2.基因组文库与cDNA文库的区别。
3．PCR技术。
难点：1. 掌握获取目的基因的方法。
2. PCR技术。
【自主学习】
一、 基因工程的基本操作程序（详见课本图1—6）
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