江西省南昌十九中2014-2015学年度第二学期高二年级期中考试生物试题

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共34题,约5290字。

  南昌十九中2014~2015学年度第二学期高二年级期中考试
  生物试题
  命题人:胡久强
  第I卷(选择题)
  一、选择题(1-20小题,每题1分;21-28小题,每题2分,共计36分)
  1.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是 
  A.种群密度是种群最基本的特征      
  B.群落是一定区域中各种生物种群的集合
  C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
  D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构
  2.下列不属于种群特征的是
  A.年龄组成   B.性别     C.出生率和死亡率   D.种群密度
  3.下表表示红色酵母菌和毛霉必须供应的生长因子(培养基中必需加入、以保证微生物正常生长的物质)和各自能够合成并释放到培养基中的物质。如果将这两种微生物培养在同一培养基上,它们之间的关系是
  生物 必须供应的生长因子 被合成释放的物质
  红色酵母 嘧啶 噻唑
  毛霉 噻唑 嘧啶
  A.竞争      B.捕食       C.互利共生      D.寄生
  4.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的
  A.垂直结构和水平结构             B.彼此间有直接或间接的营养关系
  C.对群落产生重大影响的优势种     D.物种组成及比例
  5.群落演替的总趋势是
  A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高
  B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低
  C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低
  D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
  6科学家到某地进行生态考察,发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因,科学家采取的完整科学研究方法是
  A.通过调查→分析调查结果→得出结论
  B.进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论
  C.观察,提出问题→分析,提出假设→设计,完成实验→分析讨论,得出结论
  D.初步分析,提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析,得出结论
  7.预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是
  A.现有人口的数量               B.男

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