甘肃省天水市一中2014-2015学年高二下学期第一学段考试生物试题（2份）
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共2份试卷。
甘肃省天水市一中2014-2015学年高二下学期第一学段考试生物（文）试题
一、选择题（每题2分，共60分）
1．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是
A．主要由施莱登和施旺创立
B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
2．细胞既是生物体结构和功能的基本单位，又是一个生命系统的基本层次。下列相关叙述正确的是
A．显微镜下可观察到所有细胞均具有明显的核仁
B．病毒是一类细胞结构最简单的生物
C．同一个体内不同细胞的形态和结构均相同
D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
3．HIV不能被称为生命系统的主要依据是
A．仅由蛋白质和核酸组成 B．不能繁殖
C．没有细胞结构，不能独立生活 D．能够致病
4．如图为几种常见的单细胞生物结构示意图。有关叙述中错误的是
A．图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸
B．细胞中具有核膜、核仁的是①②③
C．⑤内没有叶绿体，但也能进行光合作用
D．②和③的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性
5．下列哪项不是细胞学说的主要内容
A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位
C．新细胞可以从老细胞中产生 D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分
6．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别
A．真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNA
B．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有
甘肃省天水市一中2014-2015学年高二下学期第一学段考试生物（理）试题
1.下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 ( )
供体 剪刀 针线 运载体 受体
A 质粒 限制性内切酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等
B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等
C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等
D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制性内切酶 提供目的基因的生物 质粒
2.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 ( )
A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
3．下面为植物组织培养过程流程图解，下列相关叙述不正确的是 ( )
A．图中脱分化过程发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从植物叶片组织块到种苗形成的过程，说明植物叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题
4.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 ( )
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
D．图中筛选过程不改变抗病基因频率
5．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中
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