甘肃省天水一中2013级2014-2015学年度第一学期第二学段考试生物试题(2份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 585 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/1/21 19:01:17
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共2份。

  天水一中2013级2014-2015学年度第一学期第二学段考试
  生  物  试  题(理)
  第I卷(选择题,共48分)
  一、选择题(1-30,每题1分,31-39每题2分)
  1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是
  A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
  B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
  C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
  D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
  2.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是
  A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
  B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度
  C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关
  D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
  3.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()
  A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
  B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
  C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
  D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
  4.有关植物激素调节的叙述,正确的是
  A.生长素直接参与细胞代谢,从而调节植物生长
  B.生长素浓度越高,促进植物生长的作用越明显
  C.人工合成的对植物生长发育具有调节作用的物质称为植物激素
  D.赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育
  5.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上
  ……
  天水一中2013级2014-2015学年度第一学期第二学段考试
  生物(文科)试题
  一、选择题(每题2分,共60分)
  1.下列有关内环境的说法中不正确的是
  A.内环境中含量最多的成分是蛋白质
  B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
  C.正常人血浆的pH在7.35~7.45之间,与内环境中含有HCO3-、HPO42-等离子有关
  D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右,即人体的正常体温
  2.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是
  A.①③都必须通过消化系统才能完成
  B.人体的体液包括内环境和细胞外液
  C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
  D.⑥可表述为:细胞可与外界环境直接进行物质交换
  3.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是(  )
  A.大量饮水                           B.血容量减少
  C.食用过咸的菜肴                     D.血浆无机盐离子浓度增加
  4.在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于(  )
  A.水果催熟
  B.农田间除去某些种类的杂草
  C.改变植物的基因型
  D.延长某些植物营养器官的储藏期
  5.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌(  )
  A.能产生赤霉素,促进细胞伸长
  B.能产生促进植株增高的植物激素
  C.能产生赤霉素,促进植株发育
  D.能产生促进植株增高的特殊物质
  6.下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是(  )
  A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
  B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给
  C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源