浙江省苍南中学2010-2011学年第二学期期末考试高二生物试卷(理科)

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共53小题,约6770字。

  苍南中学2010-2011学年第二学期期末考试
  高二生物试卷(理科)
  一、选择题(每题只有一个正确答案,30题,每题1分,共30分)
  1.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是()
  A.纤维素载体淀粉B.糖原胰岛素RNA聚合酶
  C.核酶mRNA   ATP                         D.抗体淀粉酶乳糖
  2.某物质具备下面几个条件:只存在于植物体内、水解后只生成葡萄糖、分子式是C12H22O11,
  则此物质是   ()
  A.蔗糖 B.纤维素 C.乳糖 D.麦芽糖.
  3.假如你在研究中发现了一种新的单细胞生物并准备对该生物进行分类,则以下特征中不能作为你的分类依据的是()
  ①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无
  A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
  4.下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()
  ①食用的糖醋蒜的细胞  ②蚕豆叶的表皮细胞  ③植物的根毛细胞  ④人的口腔上皮细胞  ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞  ⑥根尖分生区细胞
  A.①⑤   B.②③⑥C.①②③④⑤⑥    D.②③
  5.细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用,那么,细胞色素C的合成场所,以及它发挥生理作用的场所分别是()
  A.高尔基体和叶绿体B.核糖体和细胞核
  C.核糖体和线粒体D.细胞核和高尔基体
  6.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是()
  ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用
  ③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用
  ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用
  A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤
  7.洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在()
  A.叶绿体和线粒体B.叶绿体和细胞溶胶
  C.线粒体和细胞溶胶D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶
  8由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如右图所示,则叙述正确的()
  A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
  B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位
  C.若m为尿嘧啶,则DNA肯定不含b这种化合物
  D.若m为胸腺嘧啶,则RNA中含b这种化合物
  9.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是(  )
  A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律
  B.基因的分离、自由组合定律及伴性遗传,可以在配子形成过程中起作用
  C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍
  D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
  10.对于细胞全能性的理解,错误的是()
  A.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现
  B.生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化
  C.当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时,就可表现出全能性
  D.从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因
  11.下列属于染色体畸变的是()
  ①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
  A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤
  12.下列实例与所用的原理中,正确的是()
  A.无籽番茄——多倍体育种B.无籽西瓜——单倍体育种
  C.青霉素高产菌株——基因突变D.克隆羊“多利”的培育——基因重组
  13.下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是()
  A.唾液腺、垂体、肠腺           B. 垂体、甲状腺、胰岛
  C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏
  14.结核杆菌是结核病的病原体,结核杆菌进入机体后,能引起T淋巴细胞增殖分化。近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述,正确的是()
  A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
  B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

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